学校ブログ
「ガラスのうさぎ像平和と友情のつどい」の取組
今年度も新型コロナウイルス感染症の影響で、ラディアン大ホールでのイベントは中止となりましたが、1学期末に6年生がアニメ版「ガラスのうさぎ」を視聴して、一人ひとりが感想を書き、8月3日(水)~5日(金)の間、ラディアンに展示されました。一人ひとり感じ方は違いますが、二宮で起こった戦争の歴史や平和、家族の大切さ等について、考えることができました。
大掃除で1学期のしめくくり
1学期のしめくくりとして、今日の3時間目に大掃除を行いました。サポーターさんにもご協力いただき、子どもたちの手が届かない高いところの作業をしてくださいました。学校がとてもきれいになりました。ありがとうございました。
カブトムシ未来プロジェクト
3年生が取り組んでいる「友情の山カブトムシ未来プロジェクト」の仕上げとして、友情の山に「カブトムシランド」作りを行いました。地域の方からいただいたカブトムシの幼虫が、少しずつサナギから成虫になっているタイミングで、一色笑ネットサポーターの方々の力を借りて友情の山にカブトムシ小屋を作り、そこから自然に返してあげる計画です。友情の山でたくさんのカブトムシが暮らせるようになるといいですね。
ペッパー君との授業の様子がタウンニュースで紹介されました。
ペッパー君との授業の様子が、タウンニュース(6月10日(金)号)に掲載されました。
記事は、タウンニュースのサイトでも見ることができます。
https://www.townnews.co.jp/0606/2022/06/10/628884.html
5年生が野外活動教室に行ってきました。
5年生が野外活動教室で、秦野市表丹沢野外活動センターに行ってきました。
活動では、一人ひとりにリーダーとしての役割があり、役割ごとに事前準備を行い、当日を迎えました。
午前中に行ったサバイバル飯作りでは、苦戦しながらも全員がご飯を炊くことができました。
クラフトでは、「どんぐりトトロ」を作りました。小さなどんぐりに顔を描き、オリジナルのトトロが完成しました。
クラスレクでは、レクリーダーが中心となって、みんなで楽しく活動することができました。
事前準備も含め、それぞれの役割を果たすことができ、一人ひとりの成長につながる良い経験になりました。
2・3年生が遠足に行ってきました。
2年生と3年生が一緒に遠足で、新江ノ島水族館に行ってきました。
3年生は、事前の準備から2年生をリードして、グループの約束や遊ぶ内容を決め、当日は、グループの2年生がはぐれないように声をかけたり、2年生の気持ちを聞いたりしながら、リーダーとしての役割を立派に果たしていました。
水族館をグループで見学した後は、海岸の砂浜で遊び、トンビに狙われないように気をつけながらお弁当を食べ、最後にアシカとイルカのショーを見て、水族館を満喫しました。
楽しく、そして子どもたちの成長も見られた、素敵な遠足になりました。
1年生が遠足に行ってきました。
1年生が小学生になって初の遠足で、小田原こどもの森公園「わんぱくらんど」に行ってきました。
晴天の中、ドキドキワクワクで、わんぱく大橋を渡った後、ターザン広場ではターザンロープや木登りネット、ローラー滑り台を楽しみ、コスモワールドでは、たくさんの遊具に挑戦しました。
あおぞら広場で、自然に囲まれてお弁当を食べた後、芝生でかけまわったり、ゴロゴロ転がったり、帽子ブーメランが始まったり、のんびり寝転がって青空を眺めたり、草花で遊んだりしました。
最後に、小田原城アドベンチャーでは忍者になりきって修行を楽しみました。わんぱくらんどを満喫した1日でした。
図書室を覗くと…
先日、私が図書室を覗くと素晴らしい掲示物が新しく飾られていました。
これは図書ボランティアさんたちの作品です。
①ホワイトボードを窓に取り付け、
②折り紙で作ったあじさいなどに磁石を貼り付け、
③ホワイトボードの上に折り紙の作品を磁石で貼っていく。
の作業で完成したものです。
図書室が明るくなりました。利用する子どもたちにとって、より居心地の良い部屋になったと思います。
図書ボランティアの皆様、本当にありがとうございました。
4年生が校外学習に行ってきました。
4年生が、校外学習で宮ケ瀬ダムと神奈川県立防災総合センターに行ってきました。
宮ケ瀬ダムでは、まず水とエネルギー館でレクチャーを聞きました。質問1つひとつに丁寧に答えていただいた上、質問を用意していったことをほめていただきました。インクラインでは高さと斜度に、放水ではその迫力に、びっくりの連続でした。
防災センターでは、地震、強風、消火器、火災避難を体験しました。あまりにリアルで、災害の怖さを改めて実感しました。
4年生になってから総合的な学習の時間に調べてきたことが役立ち、充実した一日になりました。
本日の神奈川新聞に一色小学校の記事が掲載されました
本日5月30日(月)、神奈川新聞の「教育・NIE」の紙面(12ページ)に、一色小学校の授業の様子の記事が掲載されました。
県教育委員会の指導主事が、「教室に行こう」の連載の中で、2年生の算数の授業について、紹介しています。引き算の解き方について、一人ひとりの考えを大切にしながら、子ども同士で学び合う授業の様子が伝わってくると思います。
神奈川新聞の「カナロコ」のサイトにも掲載されています。
https://www.kanaloco.jp/education/article-913768.html
ペッパーくん、挨拶運動
ペッパー君が、朝の登校時間と帰りの下校時間に合わせて、あいさつ運動をしてくれました。
子どもたちは、興味津々です。
ペッパーくん来校!
神奈川県共生社会推進課、ソフトバンク株式会社・ソフトバンクロボティクス株式会社が連携し、「Pepperと考える『思いやりの心と親切』」について道徳の授業を行うため、ペッパー君が一色小学校にやってきました。
今日は、3年1組の道徳の授業で、ペッパー君が一緒に学校生活を送るために、困ってしまうことは何か、どうすれば一緒に過ごすことができるかなど、みんなでいろいろ考えることができました。段差が苦手だけど、みんなで持ち上げれば大丈夫、エレベーターを作ってあげよう、移動できないからと言って一人ぼっちにして置いていくのはかわいそう等、たくさんの優しい意見がありました。みんなが一生懸命に考えてくれている姿に、ペッパー君もうれしそうでした。
困っている人を見かけたときに、すぐに声をかけて助けてあげたいけど、恥ずかしくて声をかけられないかもしれない、でも・・・。一人ひとりの心の中に、思いやりと親切の気持ちがあることが感じられました。
感謝の会
今日は朝会で「感謝の会」を実施しました。日頃、登下校の見守り等でお世話になっている地域の方々をお招きし、感謝の気持ちを伝えました。児童代表の言葉の後に、全員で感謝の気持ちを込めて、校歌を歌いました。子どもたちの安全・安心のため、いつも本当にありがとうございます。これからもよろしくお願いします。
2年生と5年生のコラボレーションにボランティアさんの力を借りてトマトの苗を植えました。
トマトの苗を植えるには、苗だけがあれば良いというわけではありません。
畑から除草してくださるボランティアの方がいました。校務作業員の森さんがいました。
トマトがよりよく育つように、土を準備してくれた石井先生がいました。
そんな大きなサポートの中で、5年生と2年生の素晴らしい協力が見られました。
美味しいトマトが育ちますように・・・。
朝ごはんキャンペーンが開催されました。
4月28日に一色小学校の地域こうりゅうルームを会場に朝ごはんキャンペーンが開かれました。
「にのみや子ども食堂便」さん主催の事業で、事前に申し込みをした児童たちは、おにぎりと唐揚げを食べていました。コロナ禍で黙食ですが、子どもたちの中には、みんなと食べられて嬉しいと感じている子もいたようです。
キンランを観に行こう!
今日は、「一色小学校区元気なコミュニティ」の主催で『キンランを観に行こう!』が行われ、本校の友情の山が一般公開されました。多くの方が来場され、可憐なキンランやギンラン、様々な山野草に見入っていました。友情の山が、地域の多くの方々に愛されていることをとてもありがたく、うれしく思います。
トマト!
昨年度末に「カゴメりりこわくわくプログラム『凛々子』の苗プレゼント」に応募したところ、カゴメからたくさんのトマトの苗が届きました。今日は2年生と5年生が協力して、プランター担当と畑担当に分かれ、地域のサポーターさんのご指導のもと、苗を丁寧に植えていきました。収穫が楽しみです。
1年生をむかえる会
朝の時間に「1年生をむかえる会」を行いました。2~5年生が体育館で整列して待っているところに、1年生が6年生と手をつないで、アーチをくぐって入場しました。2~6年生からは、歌(校歌)とにょっきのメダルのプレゼントがありました。1年生は、お礼に「いけ!いけ!ぴっかぴか」ダンスを披露しました。1年生のかわいい姿を見る2~6年生のお兄さんお姉さんたちは、とても優しい顔をしていました。
避難訓練
今日は避難訓練がありました。9時55分に地震発生の訓練放送が流れ、第一次行動をとり、その後、火災が発生した想定で、校庭に避難しました。避難訓練は、自分たちの命を守るための大切な行事です。静かに、整然と行うことができました。避難経路である校庭に下りる階段が、集団で急いで歩くと危ないため、手すりをつけることを検討中です。
全国学力・学習状況調査が実施されました
今日は、6年生で全国学力・学習状況調査が実施されました。国語と算数に加えて、4年ぶりに理科も加わりました。さらに児童質問紙もあわせて、午前中いっぱい、6年生は黙々と取り組み、本当によくがんばりました。さすが6年生です。となりの教室の1年生も、6年生のがんばりを応援するため、静かに過ごすことができて、とても立派でした。