あさのかい

１じかんめ　こくご「くじらぐも」

・一ねん二くみの　みんなは、くじらぐもにのって、どんなことを　はなしたかを　かんがえよう。

２じかんめ　せいかつ「はっぱや　みで　あそぼう」

 ゆうじょうのやまで　あきを　あつめました。

らいしゅう、あきで　あそびます。（きょうかしょ７２ページ）

３じかんめ　たいいく

・うんどうかいについて

・いろいろなうごき　など

４じかんめ　こくご

・おんどく「くじらぐも」

・かんじ「空」「男」

・iPad学習　ランドセルこくご

５じかんめ　どうとく「ダメ」

よいこと　わるいこと

「いわなかったら、ずっと　このままだ。」について　おもいをつたえあいました。

かえりのかい

えほんたいむ「ぶたくんと　１００ぴきの　おおかみ」（読み聞かせ）

あさのかい

１じかんめ　こくご

・おんどく「くじらぐも」

・かんじ「八」「九」「十」　

・ききたいな、ともだちのはなし（今日は、ともだちがつくってきた「フルーツにゃんにゃん」の話を聞いたよ。）など

※伝えたいタイム（ハンドサイン、相互指名、全員挙手を活用して、感想を伝えたり、質問したりしたよ。）

２じかんめ　せいかつ「たのしい　あき　いっぱい」

・なにがみつかるかな。なつとくらべてみよう。

みつけた　あきを　ワークシートにかいてつたえたよ。

３じかんめ　こくご「くじらぐも」

どんな　いいかたをするか　かんがえよう。

きょうかしょ６、７ページ

「おうい。」「おうい。」「ここへ　おいでよう。」「ここへ　おいでよう。」「よし　きた。くものくじらに　とびのろう。」

読み方を考えて　お友達と楽しく音読しました。

※今日、おうちの人と音読してみましょう。

４じかんめ　さんすう「３つのかずの　けいさん」

きょうかしょ９０ページ

・へってへるとき、いくつになるかを　かんがえよう。

５じかんめ　がっかつ「オールフレンズ　ふりかえり」

たのしかったこと　、はんのひとにしてもらって　うれしかったこと　など。

かえりのかい

えほんたいむ「どろぼうがっこう　だいうんどうかい」（読み聞かせ）

あさのかい

１じかんめ　こくご「くじらぐも」

・おはなしをきいて、かんそうをつたえあおう。

※伝え合い活動（ハンドサイン、全員挙手、相互指名など）

２じかんめ　わくわくタイム（せいかつ）

２ねんせいが「おもちゃランド」にしょうたいしてくれたよ。

※２年生の教室や活動室で、２年生が作った「うごくおもちゃ」で楽しく遊びました。いろいろな動きをする楽しくて、おもしろいおもちゃがたくさんありました。２年生が遊び方の説明をしたり、応援したりしてくれました。笑顔あふれる素敵な時間になりました。２年生の皆さん、とても楽しかったです。ありがとうございました。

※伝え合い活動（ハンドサイン、全員挙手、相互指名など）２年生に「おもちゃランド」 の感想を伝えました。

３じかんめ　わくわくタイム（せいかつ、たいいく）

「たのしい　あき　いっぱい」

あきをさがそう　なつとくらべよう

１０月１１日（火）に校庭や友情の山で見つけた秋のデータを整理しました。（Ipad活用。①アルバム作成②日付記入③秋をかこむ　④夏のデータと比べる　など）

「１の１なかよし　わくわくタイム」体育館で、走り回ったり、フラフープをしたり、バランスボールドッジボールをしたりして、自分たちで　なかよく　たのしく　遊ぶことができました。

４じかんめ　こくご「かずとかんじ」

・Ipadで学習してみよう（ランドセル）。

・はじめてのかんじテストをしたよ。※かんじスキルの最後に貼りました。

５じかんめ　どうとく「ぼくのしごと」

みんなのためにやっていること

みんな（かぞく、ともだち、じぶん　など）

※お家の人と音読したり、伝えあったりしてみると　いいですね。

かえりのかい

えほんタイム「オニのサラリーマン　じごく・ごくらく運動会」（読み聞かせ）

あさどくしょ

１、２じかんめ　ずこう「ちぎって　はって」

・ちぎった　かみのならべかたや　はりかたを　くふうしよう。

・ちぎった　かみをつかって、えにしたいことを　かんがえよう。

３じかんめ　おんがく「どんなおとがするかな」

・けんばんハーモニカ

　あのね　どんぐりぐりぐり　など。

　歌ったり、身振り手振りをつけて踊ったり、演奏したりしました。

※鍵盤ハーモニカの様子、「ど」から「そ」まで、指をスムーズに動かして演奏できるようになってきました。

４じかんめ　さんすう「３つの　かずの　けいさん」

ふえて　ふえる　とき、みんなで　いくつに　なるかを　かんがえよう。

５じかんめ　こくご「かずとかんじ」

・つくった　かぞえうたを　たのしもう。

（例）えんぴつ、りんご、くま、ねこ、すいか　などをみんなで楽しみました。

「~十（とお）たたくと、えんぴつ　十ほん。つくえは、えんぴつでいっぱいだ。」

かえりのかい

えほんたいむ「むしたちのうんどうかい」（読み聞かせ）

あさのかい

１じかんめ　こくご「かずとかんじ」

・いろいろな　ものを　かぞえよう。

２じかんめ　せいかつ「たのしい　あき　いっぱい」

こうていで　あきをさがそう

・校庭、友情の山で秋を探したよ。

はっぱ　柿　いちじく　すすき　

３じかんめ　たいいく

・たいそう　まねっこたいそう

・とびばこあそび　

・ミニハードル　フラフープ　ボールあそび　ケンケンパー　など。

４じかんめ　さんすう

テスト

５じかんめ　こくご「かずと　かんじ」

かぞえうたをつくろう

かえりのかい

えほんたいむ「むしたちのうんどうかい」（読み聞かせ）

あさのかい

１じかんめ　こくご「うみのかくれんぼ」「かずとすうじ」

２じかんめ　せいかつ「たのしい　あきいっぱい」

こうていで　あきを　さがそう

・なにが　みつかるかな。　・なつとくらべてみよう。

見つけた秋を伝え合いました。（iPad活用、伝え合い、ワークシート）

・なつとくらべて

　みかんが大きくなった。　はっぱが緑から黄色になった。　とんぼが増えた。小さなどんぐり。　空が夏と違ってきれい。など。

３じかんめ　たいいく

１の１　おたのしみタイム

みんなで話し合って、ルールを確認したり、楽しくレクレーションしたりしました。

４じかんめ　こくご

テスト

５，６じかんめ　オールフレンズしゅうかい

はじめての「オールフレンズ集会」

※どんなことをしたのか、おうちの人と話してみるのもいいですね。

たてわりはんの皆さん、１年生に優しくしたり、一緒に遊んだりしてくれてありがとうございました。とても楽しかったです。いい思い出がふえました。

おはなしかい

・あたまにかきの木

・しきぶとんさん　かけぶとんさん　まくらさん

※お話会の皆さん、いつも　すてきなお話をありがとうございます。子ども達も　とても楽しみにしています。

１じかんめ　こくご「うみのかくれんぼ」

もくずしょいのことをよもう。

・なにが　どのように　かくれているのでしょうか。

２じかんめ　さんすう

きょうかしょ８０，８１ページ

とけいの　よみかたを　しらべよう。

３じかんめ　おんがく

・けんばんはぁもにか

・あのね　　など。

４じかんめ　せいかつ「たのしいあき　いっぱい」

・こうていで　あきをさがそう。

きのう　みつけた　あきをみてみよう。

Ipad　写真の整理（ひづけを入れる。秋を囲む。アルバム「あき」を作る。）

５じかんめ　どうとく「ぼくと　シャオミン」

子どもたちの発言

「友達はりんごがすき。私はチョコがすき。ちがうけど、なかよしだよ。」

「すきなキャラクターちがうけど、なかよし。」「友達は、運動でブリッジが得意で、自分は跳び箱が得意。得意なことがちがうけど、なかよし。」「ぜんぜんちがうけど、なかよし。」「だから、なかよしなんだ。」等。

・ほかのくにのともだちができたら、いっしょに　どんなことをしてみたいかな。

子どもたちの発言

「二宮町を案内したい。」「一緒に工作したい。」「その子が好きなことをチャレンジしてみたい。」「おにごっこをしたい。」「ブランコしたい。」「カレーを作りたい。食べたい。」「プリキュアを見ながら、一緒に寝転がりたい。」「~の国のお友達と一緒に~したい。」など。

かえりのかい

えほんたいむ「てんぐのそばまんじゅう」（読み聞かせ） 

ちょうかい

・こうちょうせんせいのはなし

・じどうしどうのせんせいのはなし

１じかんめ　こくご「うみのかくれんぼ」

たこのことをよもう。

・なにが　どのように　かくれているのでしょうか。

２じかんめ　わくわくたいむ

「こうていで　あきをさがそう」

ゆうじょうのやま　こうてい　そら　にのみやのまち　をみてみよう。

※友情の山や校庭を歩いたり、観覧席に座って風景を見たり空を見上げたりしたよ。

３じかんめ　たいいく

・たいそう　まねっこたいそう　こうていゴロゴロたいむ

・てつぼうあそび

・ゆうぐローテーション

４じかんめ　さんすう「おおきさくらべ」

きょうかしょ８７ぺえじ

・どちらが　どれだけ　おおく　はいるか　しらべよう。

５じかんめ　がいこくごかつどう

・すうじ　くだもの　たべもの　スポーツ　アニメキャラクター　くに

・I like~

・えいごのうた　ダンス　

かえりのかい　

えほんたいむ「てんぐのそばまんじゅう」（読み聞かせ） 

あさのかい

１じかんめ　のびのびまなびたいむ

・かたかな「イ」「ノ」

・ききたいな、ともだちのはなし

　※伝え合い活動（全員挙手、相互指名、ハンドサインなど）

　しりたいことをきいたり、かんそうをいったりしよう。

　きょうのともだちのはなし「ぷにジェル」について

２、３じかんめ　ずこう「ちぎって　はって」

・おおきく　ちぎる。

・ちいさく　ちぎる。

・いろいろな　かたちが　みえてくるね。

４じかんめ　さんすう「おおきさくらべ」

きょうかしょ８４ぺえじ　

いりぐちから　だせるか　どうか、ながさを　くらべて　しらべよう。

５じかんめ　こくご「うみのかくれんぽ」

はまぐりのことをよもう。

・なにが　どのように　かくれているのでしょうか。

かえりのかい

えほんたいむ「てんぐのそばまんじゅう」（読み聞かせ）

あさどくしょ

１じかんめ　のびのびまなびたいむ

・かたかな「ム」「ス」

・てすと

・じぶんたいむ　など

２じかんめ　さんすう

てすと

３じかんめ　おんがく

どれみとなかよし

・けんばんはぁもにか　・どれみのうた　など。

４じかんめ　ずこう「せんのかんじ　いいかんじ」

せんのかんじをみてたのしもう。

・タイトル（だいめい）をかんがえよう。

５じかんめ　こくご「うみのかくれんぼ」

よんで　たのしもう。

かえりのかい　

えほんたいむ「どんぐりかいぎ」（よみきかせ）

あさのじかん

うんどういいんかいの５ねんせいと６ねんせいが、うんどういいんかいのきかくのせつめいにきたよ。

１、２じかんめ

「タブレットをつかってみよう。」

①しゃしんをせいりして、タイトルをつけたよ。

タイトル「やま」（友情の山）、「こうえん」（久杉公園）、「あさがお」　　など。

②おえかきをしたよ。

※サポーターの皆さんへ

　今日できるようになったことを様々な学習場面で活用していきます。サポートありがとうございました。

なかやすみ（体育館）

うんどういいんかいの５ねんせいと６ねんせいと「しっぽとり」をしてあそんだよ。

５年生、６年生がしっぽをつけて、１年生が追いかけて　しっぽをとりました。

運動委員会の皆さん、ありがとうございました。

３じかんめ　たいいく

「いろいろなうごき」

・たいそう　まねっこたいそう

・ドッジビー　フラフープ　ミニハードル　バランスボールドッジボール　など

４じかんめ　さんすう

５じかんめ　こくご「やくそく」

おはなしをたのしもう。

・じぶんがよみたいところをくふうしておんどくしよう。

　あおむし　おおきな木　ナレーターなど。

かえりのかい

えほんたいむ「どんぐりかいぎ」（よみきかせ）

あさのかい

１じかんめ　のびのびまなびたいむ

・こくご「ききたいな、ともだちのはなし」

・かたかな「パ」「ン」がつくことばケーム。

・じぶんたいむ　など。

２じかんめ　わくわくたいむ

「いきものとなかよし」

・どんな　ところに　いるのかな。

・どんな　ようすかな。

・どんな　うごきを　するのかな。

むしをさがそう（ゆうじょうのやま　こうてい）

観察方法（よく見る。そっとさわる。静止画撮影、動画撮影など）

※お家の人へ

虫の観察用として　虫かごや　パック等のご用意ありがとうございます。１０月まで使いますので、どうぞ、持たせてください。よろしくお願いします。

３じかんめ　こくご「やくそく」

おはなしをたのしもう。

４じかんめ　さんすう

きょうかしょ７８ぺえじ

たしざんとひきざん　ふくしゅう

５じかんめ　がっかつ

月目標のふりかえり

せいかつのりずむをととのえよう。など

かえりのかい

えほんたいむ「サムとデイブ、あなをほる」（読み聞かせ）

あさ　たてわりはんかつどう

１，オールフレンズしゅうかいのめあて

２，はんちょうさんやともだちのはなしを　よくきけましたか。

３，はんちょうさんや　おなじはんのともだちのなまえをおぼえましたか。

４，はんのともだちとなかよくするために、じぶんのめあてをかんがえよう。

【子どもたちが考えた自分のめあて】

・なかよくする。　・やさしくする。　・まいごにならない。　・いろいろなともだちとはなす。・げんきにすごす。など自分でめあてを考えることができました。

１じかんめ　のびのびまなびたいむ

・かたかなをたのしもう。

「ダ」がつくかたかなゲーム。　など

２じかんめ　わくわくたいむ「いきものとなかよし」

・どんなところにいるのかな。

・どんな　ようすかな。

・どんな　うごきを　するのかな。

iPadを使って残した記録を見てみよう。（静止画、動画）

３じかんめ　オールフレンズしゅうかいについて

あさのじかん　どんなはなしあいをしたかな。（ふりかえり）

めあて　や　どんなあそびやゲームがあるかな。

例、「マジカルばなな」を１の１でやってみました。

「ばななといったら、黄色」「黄色と言ったらレモン。」「レモンと言ったら、すっぱい。」「すっぱいと言ったら、梅干し。」「梅干しと言ったら、干す。」「干すと言ったら、洗濯」など１の１で、自分たちで楽しく練習していました。オールフレンズしゅうかいが楽しみになってきたようです。

４じかんめ　こくご「やくそく」

・あおむしや　木に　なった　つもりで、おはなしを　こえにだして　よもう。

５じかんめ　たいいく

・たいそう　まねっこたいそう（ダンスバージョン）

・かけっこ

・ゆうぐ　ふらふうぷ　ボール　あそび　など。

かえりのかい

えほんたいむ「たぬきのおつきみ」（読み聞かせ）

あさどくしょ

１じかんめ　こくご「やくそく」

どうして　あおむしたちは、おおげんかを　したのか　かんがえよう。

※おうちの人へ

　音読のご協力ありがとうございます。「どうして　あおむしたちは、おおげんかをしたのか」おうちの人と楽しく伝えあってみるのもいいと思います。こくごノートも　見てみてください。

２じかんめ　さんすう「１０よりおおきいかず」

きょうかしょ７６ぺえじ　

※「１０といくつ」を理解して、２０までの数を数え、数字をかく。

３、４じかんめ　ずこう「ひかりのくにの　なかまたち」

・たのしく　つくって　かざろう。

　なかまたちをしょうかいしあったり、なかまたちとたのしくあそんだりしました。

５じかんめ　どれみとなかよし

・けんばんはぁもにか

・どれみのうた　　など。

かえりのかい

えほんたいむ「お月さまって　どんなあじ？」（読み聞かせ）

あさのかい

３じかんめ　わくわくたいいく

・たいそう　まねっこたいそう（ダンスバージョン）

・わくわく　うんどう

　ふらふうぷ　ドッジビー　しっぽとり　バランスボールドッジボール

４じかんめ　さんすう「１０よりおおきいかず」

たしかめよう

・１０といくつ　２０までのかずをかぞえる。　すうじをかく。

５じかんめ　こくご「やくそく」

・ばしょ　とうじょうじんぶつ　を　まなびました。

・おはなしをきいて、かんそうをかこう。

　~で　よかった。　~で　びっくりした。　じぶんも~　。どうして~

かえりのかい

えほんたいむ「ちっちゃな　サリーは　みていたよ」（よみきかせ）

※おうちの人へ　登校時刻の変更に対応していただきありがとうございました。いつも見守りや温かい声かけなど、本当にありがとうございます。

あさのかい

１じかんめ　こくご「やくそく」

・「やくそく」は、このおはなしの　だいめいです。

・おはなしを　つくった　ひとを、そのおはなしの　さくしゃといいます。

だいめい　と　さくしゃ　についてまなびました。

・あおむし　ということばを　まるでかこみました。

〈つぎのじかん〉あおむしになった　つもりで、おはなしを　こえにだして　よもう。

２じかんめ　たいいく

・たいそう　まねっこたいそう（ダンスバージョン）

・てつぼうあそび

・ゆうぐ　フラフープ　ボールあそび　など。

３じかんめ　さんすう「たしざん　ひきざん」

けいさんの　しかたを　かんがえよう。

４じかんめ　おんがく

どれみとなかよし

・けんばんはぁもにか

・どれみのうた

５じかんめ　のびのびまなびたいむ

あいぱっどを　つかってみよう。

アプリ「ランドセル」をやってみよう。

〈こどもたちの様子〉「これ、どうするのかな。」「わぁ、やってみたい。」「やったぁ、クリアした。」「みてみて。」など。

※今週も　わくわく　学んだり、体を動かしたり、遊んだりしました。 

あさのかい

１じかんめ　のびのびまなびたいむ（こくご）

・かたかなをみつけよう。

　かたかな「コ」「ツ」コップ、コアラ、オムレツ、ブーツ

※今日から、カタカナのおうち学習（宿題）を出しました。たのしくおけいこしてみてください。

２じかんめ　わくわくたいむ（せいかつ）

むしとなかよくなろう。

ゆうじょうのやま　こうていたんけん

・どんな　ようすかな。どんな　うごきをするかな。

①かんさつ　②しゃしん　③どうが（あいぱっど）

３じかんめ　たいいく

・たいそう　まねっこたいそう（ダンスバージョン）

・てつぼうとなかよし

・ゆうぐ　フラフープ　ボールあそび　など

４じかんめ　こくご「やくそく」

どんな　おはなしかな。

５じかんめ　どうとく「よりみち」

「おかあさんの　め　なみだがいっぱいだった。」について

みんなで　つたえあいました。

かえりのかい

えほんたいむ「ちっちゃな　サリーは　みていたよ」ゆうきをだせたなら（読み聞かせ）

おはなしかい

「ぼく、お月さまと　はなしたよ」「とんくるりんの　おやしき　だいぼうけん」

１じかんめ　こくご「たのしいな、ことばあそび」

・みつけたことばを　つたえあおう。

※伝え合い活動（ハンドサイン、相互指名など。）

２じかんめ　さんすう

きょうかしょ７４ぺえじ

・１０と　いくつの　けいさんの　しかたを　かんがえよう。

３、４じかんめ　ずこう「ひかりのくにのなかまたち」

いろセロハンを　とうめいなふくろにいれて。

・かたちや　いろをくふうしよう。

・つくりたいものをかんがえよう。

いろんなかたちの　たのしいなかまが　たくさんできました。

※来週もやります。

５じかんめ　わくわくおんがく

どれみとなかよし

えほんたいむ「スノーウィとウッディ」（よみきかせ）

あさのかい

１じかんめ　こくご「たのしいな、ことばあそび」

・かくれていることばを　ていねいにかこう。

２じかんめ　せいかつ

・あさがおのえほんをつくろう。

なつやすみのかんさつかあどをまとめよう。

・こんど、たねが　はいっているようすをかんさつしよう。

３じかんめ　わくわくたいいく

・たいそう　まねっこたいそう　だんすバージョン

・しっぽとり　わくわくバージョン

４じかんめ　さんすう

１０より　おおきいかず

５じかんめ　こくご

・かたかなをみつけよう

　かたかなとひらがなをたのしもう。

※ともだちおんどくをやってみよう。

かえりのかい

えほんたいむ「スノーウィとウッディ」（よみきかせ）

私が職員室にいると、元気な4人の1年生が畑の収穫物を大切そうに「HPにのせてくださーい」と持ってきてくれました。

「何が採れたの？」と聞くと、

「トマトとピーマンとへちまと…。」「へちまじゃないよ、ひょうたんだよ。」「あと、オクラ。」

とにかく楽しそうに伝えてくれます。

「オクラって英語でなんて言うか知っている？」と聞くと「知らない」という答えだったので、

「オークラ（okra）」と伝えました。私も最近教えていただいたのですが、オクラって英語でもokraなんですね⁉

とにかく1年生の「畑なかよし係」の子どもたちが友達を誘って、ボランティアの方の協力を得て畑に行き、たくさん収穫できたそうです。

一年生の笑顔を見ながら、皆さんに支えられていることを再確認しました。

ご協力いただいている皆さん、本当にありがとうございます。

あさのかい

１時間目　こくご「１がっきのまとめ」

・おむすび　ころりん　の３ばめんをうつそう

・てすとなおし　ふくしゅう　など

２時間目　たいいく「おたのしみたいいく」

・ごろごろどかん　・りいだあはだれだ

※くらすみんなで　たのしく　あそびました。

３時間目　こくご「１がっきのまとめ」

　１時間目のつづき

４時間目　さんすう「１がっきのまとめ」

・けいさんすきる　

・てすとなおし　ふくしゅう

かえりのかい

えほんたいむ「そらまめくんのベッド」（読み聞かせ）

あさのじかん

・きょういくちょうのはなし「小中一貫教育」について

※おうちの人へ

今日「小中一貫教育について」お手紙を配布しました。お子さんと一緒にお話してみてください。

１時間目　こくご「１がっきのまとめ」

・おんどくはっぴょうかいをしよう

おおきなかぶチーム　おむすびころりんチーム

２時間目　せいかつ「なつがきた」

こうていで　くさばなや　むしをさがそう

３ねんせいと　ちいきのひとが　おせわしている　かぶとむしを　みてみよう。

・かぶとむしのようちゅう　かぶとむし

・ちいきのひとと　つくった　かぶとむしのおうちと　おへや

３時間目　せいかつ「なつがきた」

こうていで　くさばなや　むしをさがそう

・ゆうじょうのやまにいこう。

・たぶれっとで　ゆうじょうのやまのようすを　さつえいしよう。

４時間目　どうとく「にじがでた」

きれいだな（うつくしいな）とおもったこと

・おはな　・ゆうやけ　・あさやけ　・にじ　つき　ほし（みえたり　みえなかったりするから）

・にじのとんねる　・はれたひのあめ　など。

おもったことやかんがえたことをつたえあいました。

※伝え合い活動（ハンドサイン、相互指名　など）

かえりのかい

えほんたいむ「そらまめくんのベッド」（読み聞かせ） 

あさのかい

１時間目　こくご「１がっきのまとめをしよう」

・ぐるうぷで　くふうして　おんどくしよう。

「おおきな　かぶ」チーム　　「おむすびころりん」チーム

２時間目　せいかつ「きれいにさいてね」

たぶれっとで　うつした　あさがおのはなの　えをかこう。

３時間目　たいいく「１がっきのまとめをしよう。」

いろいろなうごき

・ぼおるあそび　・ふらふうぷあそび　など

４時間目　さんすう「かずしらべ」

てすと

かえりのかい

えほんたいむ「あいたくなっちまったよ」（読み聞かせ）

あさのかい

１時間目　こくご「おむすびころりん」「おおきなかぶ」

・ぐるうぷで　くふうして　おんどくしよう。

２時間目　せいかつ「きれいにさいたね。」

・あさがおをかんさつしよう。

タブレットでうつしたしゃしんをみて、かんさつかあどをかこう。

３時間目　こくご「おおきくなった」

せいかつ「あさがおのかんさつかあど」のつづき

４時間目　さんすう「かずしらべ」

きょうかしょ６２ぺえじ

・どの　くだものが　おおいか、ならべて　しらべよう。

５時間目　がっかつ

「じぶんのことをふりかえろう。」

・べんきょう　・やすみじかん　・きゅうしょく　・かかり　など。

かえりのかい

えほんたいむ「こぐまのたろ」

おはなしかい

・グリム昔話「おいしいおかゆ」　・じいさまときつね　・ながーくなった

１時間目　こくご「すきなもの、なあに」

・すきなことを、ふたりではなしあおう。

２時間目　さんすう「おはなしづくり」

たしざん　ひきざんのおはなしづくり

※おうちの人へ

たしざん　ひきざんのけいさんができるようになりました。

たしざん　ひきざんのお話をつくることで理解が深まります。どうぞ、おうちでたしざんひきざんのお話づくりをしてください。お願いします。

３、４時間目　ずこう「おえかきめいじんになろう。」

・クレヨンやパスのつかいかた

・いろいろなあらわしかた

５時間目　

・りずむとなかよし

・けんばんはあもにか

かえりのかい

えほんたいむ「りんごがひとつ」（読み聞かせ）

ちょうかい

こうちょうせんせいのはなし

・「い」がつくことば

じどうしどうのせんせいのはなし

・「あと９にちで」「あと１１にちで」

※おうちの人へ

どんな話だったのか、お子さんと話をしてみるのもいいですね。

１時間目　こくご「すきなもの、なあに」

・すきなもののことを、ともだちとつたえあおう。

２時間目　せいかつ「きれいにさいたね。」

・たぶれっとをつかって、さつえいしてみよう。

３時間目　たいいく

・たいそう　まねっこたいそう

・はあどるあそび　ぼおるあそび　ふらふうぷあそび　

・はばとびあそび（かたあしじゃんぷ　りょうあしちゃくち　にちゃれんじ）

４時間目　せいかつ「きれいにさいたね。」

・たぶれっとでさつえいしたしゃしんをみてみよう。

・ひにちをかいてみよう。

・きになったぶぶんを◯でかこんでみよう。

・ほぞんしよう。

５時間目　がいこくごかつどう（えいご）

かえりのかい

えほんたいむ「がちょうときつね」（読み聞かせ）

あさのかい

１時間目

１がっきのまとめをしよう。

・おんどく「おむすびころりん」

・きくてすと　　など。

２時間目　せいかつ「きれいにさいてね」

・あさがおがさいたよ。　・◯こ　さいたよ。　・あしたさきそうだよ。

中休み　

サポーターさん、見守りありがとうございました。

３時間目　こくご「としょかんへいこう」

としょしつで、すきなほんをかりて　よもう。

４時間目　さんすう

・１がっきのふくしゅうをしよう。

５時間目　がっかつ「さそいにのらない」

・４つのプライベートゾーン　

・しらないひとには・・・

・「ひと」との　きょりは・・・

※とてもだいじな話をしました。学習したプリントを確認して、おうちの人と話してみましょう。

かえりのかい

えほんたいむ「がちょうときつね」（読み聞かせ） 

たてわりはんかつどう

・６年生が作成した「修学旅行のまとめ」をテレビ画面に映して紹介してくれました。

１年生から５年生が、「すごい。」「行きたいな。」「大きいな。」「おいしそう。」と感想を伝えたり、大仏の写真を見て「どのくらいの大きさですか。」と、６年生に質問したりしていました。６年生、ありがとう。

１時間目　こくご

「たしかめよう」まとめのてすと

２時間目　せいかつ「せわをしよう。」

・ついひ（つるがのびはじめたころに、つちのうえにおく。）

３時間目　たいいく

・たいそう

※ねっちゅうしょうにきをつけて　あそぼう。（ひかげとひなたのちがいなど）

・だるまさんがころんだ（おもしろく　かっこよく　とまろう）

４時間目　さんすう

ひきざん　れんしゅう

５時間目　どうとく「はしのうえの　おおかみ」（親切、思いやり）

・おもったことや　かんがえたことを　つたえあいました。

※伝え合い活動（ハンドサイン、全員挙手、相互指名など）

かえりのかい

えほんたいむ「あたし、うそついちゃった」（読み聞かせ） 

あさのかい

１時間目　こくご「おむすび　ころりん」

２時間目　こうつうあんぜんきょうしつ

・あんぜんにあるこう。

・てをあげて　わたる。

・くるまがとおるどうろからはなれてあるく。　など

※お子さん達が、安全に登校、下校、放課後過ごしているか　話してみたり、一緒に歩いてみたりしてみてください。よろしくおねがいします。

３、４時間目　ずこう「おたのしみ　ずこう」

いままでにやったずこうを　たのしもう

５時間目　おんがく

・うたにあわせて　みぶりであそぼう

・りずむとなかよし

かえりのかい

えほんたいむ「あたし、うそついちゃった」（読み聞かせ） 

あさのかい

１時間目　こくご「おむすびころりん」

・どんなおはなしかをたしかめよう。

いつ（むかしむかし）　どこ（やまのはたけ）　とうじょうじんぶつ　など。

２時間目　せいかつ「おせわをしよう。」

・みつけたことをつたえあったよ。

うえにのびてきた。たいようにむかっているみたい。くきのしたはふといよ。かれたはっぱがある。など

３時間目　こくご「はをへをつかおう。」

・ぶんをつくろう。

れい「わには、かおを　あらう。」

４時間目　しょしゃ

・しょしゃたいそう　・じをかくしせい　・えんぴつのもちかた　・てのうごかしかた

「いろいろなせんをかこう。」

※書写の教科書は、学校で預かります。

５時間目　がっかつ

・あんぜん　あんしんな　がっこうせいかつ。

・あめのひ、あついひのすごしかた。

かえりのかい

えほんたいむ「ハンダびっくりプレゼント」（読み聞かせ）

あさのかい

１時間目　こくご「おおきなかぶ」

・「うんとこしょ、どっこいしょ。」をくふうしてよんでみよう。

２時間目　たいいく

・たいそう　まねっこたいそう

・ゆうぐであそぼう

・はばとびあそび

３時間目　こくご「はをへをつかおう」

・おんどく

・はをへをかいてみよう。

４時間目　さんすう

ふくしゅう（てすとなおし）

きょうかしょ５４ぺえじ４，５をのおとにかく。

５時間目　おんがく

・けんばんはあもにか「まほうのど」

・りずむとなかよし

　「たん」と「うん」の　りずむであそぼう「ぶん　ぶん　ぶん」

かえりのかい

えほんたいむ「ハンダのびっくりプレゼント」（読み聞かせ）

あさのかい

１時間目　こくご「おおきなかぶ」

・おんどく　　・とうじょうがおもったことをかんがえよう。

２時間目　せいかつ「おせわをしよう。」

・あさがおが　なにかにつかまろうとしているよ。（支柱をたてよう）

３時間目　たいいく

・たいそう　まねっこたいそう

・はあどるあそび　ぼおるあそび　はばとびあそび（チャレンジテスト）

４時間目　こくご「おおきなかぶ」

・おんどく

・とうじょうがおもったことをつたえあおう。

５時間目　どうとく「ぼくのあさがお」

いきものにやさしく

・おもったことや　かんがえたことをつたえあいました。

※伝え合い活動（ハンドサイン、全員挙手、相互指名など。）

ひるやすみ

たてわりはんかつどう（他学年と校庭や教室で遊びました。）

かえりのかい

えほんたいむ「ハンダのめんどりさがし」（読み聞かせ）

あさどくしょ

１時間目　こくご「おおきなかぶ」

・とうじょうじんぶつがおもったことをかんがえよう。

２時間目　さんすう

・たしざん　ひきざん　ふくしゅう

３、４時間目　ずこう「うきうきぼっくす」

・はこをかざって、たのしくへんしんさせよう。（つづき）

５時間目　おんがく

りずむとなかよし

・たんとうんのりずむで　あそぼう「ぶん　ぶん　ぶん」など。

かえりのかい

えほんたいむ「ハンダのめんどりさがし」（読み聞かせ）

あさのかい

１時間目　こくご「おおきなかぶ」

・とうじょうじんぶつのかいわをよみとろう。

２時間目　せいかつ「おせわをしよう。」

・あさがおのかんさつをしよう。

はっぱがおおきくなったよ　はっぱのかずがふえたよ。　つるがのびてきたよ。

３時間目　たいいく

・たいそう　まねっこたいそう　こんなことできるかな。

４時間目　さんすう

５時間目　こくご「はをへを　つかおう」

・おんどくしよう。

・「は」「を」「へ」をかいてみよう。

かえりのかい

えほんたいむ「パンダのめんどりさがし」（読み聞かせ）

あさのかい

１時間目　こくご「おおきなかぶ」

おはなしをよんだ　かんそうを　つたえあおう。

・おもしろいと　おもったこと

・きづいたこと　　など。

※伝え合い活動（ハンドサイン、全員挙手、相互指名など）

２時間目　せいかつ「せわをしよう」

あさがおをかんさつしよう。

はっけんしたこと　きづいたこと

３時間目　こくご「おおきなかぶ」

とうじょうじんぶつをかこう。

・おじいさん　・おばあさん　・まご　・いぬ　・ねこ　・ねずみ

４時間目　さんすう「のこりはいくつ」

きょうかしょ５２ぺえじ

・のこりはいくつを　ことばや　しきで　あらわそう。

５時間目　がっかつ

・あんしん　あんぜんな　がっこう

※子ども放課後教室　

あさのかい

１時間目　こくご

・ひらがなのまとめ

・ことばあつめのれんしゅう

※国語ノートに、ことば集めをする練習をしました。今日の宿題から、国語ノートで、言葉集めに挑戦してみましょう。（週予定でお知らせ）

２時間目　たいいく

・たいそう　まねっこたいそう

・ゆうぐローテーション

・ぼおるあそび　「たかくあげる、てをたたく」「じめんにつく」など　

なかやすみ

・はたけとなかよし（じゃがいものしゅうかく）

※サポーターさん、ありがとうございました。

３時間目　こくご

「あいうえおであそぼう」

「おおきなかぶ」　

４時間目　さんすう「ふえたり　へったり」まとめ

５時間目　おんがく

りずむとなかよし

・たんと（うん）でリズムをつくろう

あさのかい

１時間目　こくご

２時間目　

ひらがなのまとめ

なかやすみ　

ゆうじょうのやまであそぼう。

※サポーターの皆さん、見守りのご協力ありがとうございました。

３時間目　たいいく

・たいそう　まねっこたいそう

・はあどるあそび　くぐりあそび　とびばこあそび　はばとびあそび　ふらふうぷあそび　いっぽんばし　など。

※今日の新しい運動あそび「ぼおるをつく」

４時間目　

ひきとりくんれんについて

５時間目　ひきとりくんれん

※ご協力ありがとうございました。

おはなしかい

・ダンゴムシみつけたよ

・わたしのワンピース

１時間目　こくご「あいうえおであそぼう」

あいうえお　でたのしく　あそびました。

・さがす　　・てをたたく　　

※音読するとき、おうちの人と「あいうえお」であそんでみるといいですね。

２時間目　さんすう

・のこりは　いくつになるかな。

３、４時間目　ずこう「うきうきぼっくす」

・かみのはこをかざって　たのしく　へんしんさせよう。

※来週、続きをやります。

５時間目　おんがく

 リズムとなかよし

「たん」と「うん」のリズムであそぼう

かえりのかい

えほんたいむ「オニのサラリーマン」（読み聞かせ）

1年生とサポーターさんの取り組みをお知らせします。

中休み活動

・ゆうじょうのやまであそぼう。

　※虫さされ、草かぶれ等が心配な場合、長袖シャツ、長ズボンなど　自分でできる対策のご用意をお願いします。

　　６月１６日（木）　　６月２９日（水）

・はたけとなかよし（じゃがいも収穫）

　　６月１７日（金）

　※軍手のご用意ありがとうございます。

※サポーターの皆さん、ありがとうございます。

ちょうかい「いいんかいしょうかい」

一色小学校に、どんな委員会があるのか　わかったよ。

委員長さん、副委員長さんが　お話してくれました

１時間目　こくご「おもちやとおもちゃ」

ちいさい「や」「ゆ」「よ」めいじんになろう。

・じてんしゃ　・じゃんけん

２時間目　せいかつ「きれいにさいてね」

どんな　おせわをしていくといいかな。

３時間目　たいいく

・たいそう　まねっこたいそう

・はあどるあそび　くぐりあそび　はばとびあそび　とびばこあそび　ふらふうぷあそび　など。

４時間目　さんすう

のびのびすきる　

・たしざんまで　ふくしゅうしたよ。

５時間目　こくご

「あいうえおであそぼう」

・おんどく　など

かえりのかい

えほんたいむ「オニのサラリーマン」（読み聞かせ）

あさのかい

１時間目　こくご「くちばし」

いちばんおどろいたくちばしをつたえあおう。

※伝え合い活動（「どうですか。」の声かけ、ハンドサイン、相互指名、反応する　など）

２時間目　せいかつ「せわをしよう」

かんさつして　きづいたことをつたえあおう。

※伝え合い活動

　子どもたちどうしで　伝え合うことができるようになってきました。

３時間目　こくご「おもちやとおもちゃ」

のおとに、おもちやとおもちゃをかいたよ。（文字と絵）

４時間目　さんすう

◯は５といくつ

６は◯と３

かえりのかい

えほんたいむ「オニのサラリーマン」（読み聞かせ）

あさのかい

１、２時間目　ずこう「ねんどとなかよし」

ねんどをいっぱいさわってみよう。

まるめて、のばして、つまんで・・・。

・まるめてつんだよ。

・ひもをつくって　つまんだよ。

ねんどをいっぱいさわった、ねんどとなかよくなったよ。

３時間目　たいいく

・たいそう　まねっこたいそう

・はあどるあそび　いっぽんばし　はばとびあそび　　くぐるあそび　ふらふうぷあそび

※今日の新しい運動あそび「くぐりあそび」

にんじゃくぐり　くまさんくぐり　ぶりっじくぐり　

色々なくぐり方をして楽しみました。

４時間目　こくご「くちばし」

・おんどく

・ひらがな

５時間目　どうとく

「うかんだ　うかんだ」

つよいきもちでしっかりと

・かんがえたこと　おもったことをつたえあいました。

かえりのかい

えほんたいむ「オニのサラリーマン」（読み聞かせ）

あさどくしょ

１時間目　

しかけんしん（歯科検診）

２時間目　さんすう「たしざん」

きょうかしょ４５ぺえじ

・ふえると　いくつをことばや　しきであらわそう。

３時間目　せいかつ「せわをしよう。」

かんさつして、きづいたことをかこう。

４時間目　おんがく

はじめてのけんばんはあもにかをやったよ。

※どんなことをしたのか、おうちのひとと　はなしてみるといいですね。

５時間目　こくご「くちばし」

いちばん　おどろいた　くちばしは　どれですか。

わけといっしょにつたえあおう。

※伝え合い活動（ハンドサイン、相互指名など）

かえりのかい

えほんたいむ「しゃっくりがいこつ」（読み聞かせ）

ちょうかい

・こうちょうせんせいのはなし

・じどうしどうのせんせいのはなし

１時間目　こくご

ひらがな「せ」「ぬ」

２時間目　せいかつ「きれいにさいてね」

あさがおをかんさつしよう。

３時間目　たいいく

・たいそう　まねっこたいそう

・はあどるあそび　いっぽんばし　はばとびあそび　とびばこあそび　など。

４時間目　さんすう「たしざん」

もんだいをしきにかこう。

５時間目　こくご「くちばし」

くわしくよもう。

・もんだい　　・こたえ

かえりのかい

えほんたいむ「すばこ」（読み聞かせ）

あさのかい

１、２時間目　こくご、せいかつ

こんなことをしたよ。

えんそくのおもいでをつたえよう。

３時間目　がっかつ

かかりをふりかえろう。

いいくらすにするために、じぶんにできることはなにかな。

４時間目　こくご「くちばし」

くわしくよもう。

・もんだい　・こたえ

５時間目　さんすう「たしざん」

・ふえるといくつになるかをかんがえよう。

かえりのかい

えほんたいむ「すばこ」（読み聞かせ）

あさのかい

１時間目　こくご

・くちばし

・ひらがな「よ」「め」

２時間目　せいかつ

「きれいにさいてね」

・せわをしよう。

３時間目　たいいく

・たいそう　まねっこたいそう

・はあどるあそび　ふらふうぷ　へいきんだい　かけっこ　など。

４時間目　こくご

くちばし

・くわしくよもう。

５時間目　どうとく「みんな　いっしょ」

かんがえたこと　おもったことを　つたえあいました。

かえりのかい

えほんたいむ「すばこ」（読み聞かせ）

あさどくしょ

１時間目　こくご「くちばし」

おうむのくちばしをくわしくよもう。

２時間目　さんすう「たしざん」

きょうかしょ４３ぺえじ

・あわせて　いくつを　ことばや　しきで　あらわそう。

・しき　こたえ

３、４時間目　ずこう「なが〜い　かみから」

どんなものが　かけるかな。

５時間目　おんがく

※鍵盤ハーモニカを学校で注文された方は、今日お子さんが持ち帰ります。確認して記名など　よろしくお願いします。

かえりのかい

えほんたいむ「すばこ」（読み聞かせ）

あさのかい

１時間目　こくご「くちばし」

ひとつめのくちばしをくわしくよもう。

２時間目　せいかつ「２ねんせいとなかよくなろう。」

２年生が１年生を迎える会を企画して開いてくれました。（体育館）

・鍵盤ハーモニカで演奏して迎える、送る。

・たからさがし

・ぷれぜんと「お手紙」「あさがおのたね」「にょっき」「かぎ」

・２年生とダンスしたよ。「いけいけ　ぴっかぴか」

※２年生と楽しく過ごしました。

日頃、休み時間に、２年生と図書室に行ったり、校庭で遊んだりしています。今回で、さらに仲良くなりました。

２年生のみなさん、ありがとうございました。これからもよろしくね。

３時間目　たいいく

・たいそう　まねっこたいそう

・りれえあそび　　など。

４時間目　さんすう「ふえたり　へったり」「たしざん」

５時間目　眼科検診

かえりのかい

えほんたいむ「ねぼすけ　ふくろうちゃん」（読み聞かせ）

あさのかい

１時間目　こくご「くちばし」

２時間目　せいかつ「がっこうだいすき」

がっこうにいるひとと　なかよくなろう。

・みんなにしらせたいな。

質問して　わかったことを　つたえあいました。

３時間目　こくご

・くちばし　

・ひらがな

４時間目　さんすう

きょうかしょ３６ぺえじ

ふくしゅう　てすとかえし

５時間目　がっかつ

えんそくについて

・たのしいえんそくにするには

・あんしん　あんぜんについて（くるま、といれ、ゆうぐ、ほかのひともりようする　など）

かえりのかい

えほんたいむ「でんごんで〜す」（読み聞かせ）

たてわりはん　かつどう

かおあわせ　じこしょうかい　など。

１時間目　こくご

「ねことねっこ」のおとにかいてみよう。

２時間目　たいいく

・たいそう　まねっこたいそう

・りれえあそび　はあどるあそび

・おにごっこ（しっぽとり）

※あんぜんに　たのしく　あそぼう。（そのために、どうしたらいいかな。）

３時間目　こくご

・「くちばし」おんどく

・ひらがな「や」「け」

４時間目　さんすう

てすとをやってみよう。

「どちらがおおい」「なんばんめ」

５時間目　おんがく「うたにあわせておはなになってあそぼう」

ひらいた　ひらいた

・わらべうた（おちゃらか　なべなべ）

かえりのかい

えほんたいむ「でんごんで〜す」（よみきかせ）