あさのかい

１じかんめ　こくご「いいこといっぱい一年生」

・思い出してかこう。

【まとめ】

　①１マスあける。　②、や。に気をつける。　③「　」をつかう。

２じかんめ　せいかつ「もうすぐ２年生」

・３年生が、総合の学習発表会に招待してくれました。

　３年生が考えてつくったクイズ、映像、手作り本を通して、楽しく「二宮町について」知ることができました。

【子どもたちの様子】

「たのしかった。」「すごい。」「あづま山から富士山（菜の花）見たい。」「二宮町のおまつりおもしろい。」など。

※おうちの人へ

　３年生からプレゼントされた手づくり本などを持ち帰ってくると思います。お子さんと３年生の総合の学習発表会について、話してみるのもいいですね。

３じかんめ　大そうじ

・一年間おせわになった学校をきれいにしよう。

※ぞうきんを持ち帰ります。ビニール袋のご協力ありがとうございました。

【サポーターさん】

子ども達では難しい掃除場所（ベランダ、窓ガラス、扇風機など）をきれいにしてくださいました。ありがとうございました。

４じかんめ　どうとく

・二宮町のすてきなところ

【みんなと伝え合って気づいたこと】

　「いいところたくさん町」　「たすける町」　

【子ども達の様子】

３時間目の３年生の総合の発表会ともつながり、「しぜん」「人」「伝統行事」など様々な視点から、「二宮町の素敵な所」を楽しく伝えあっていました。

あさのかい

１じかんめ　こくご「一年かんのまとめをしよう。」

・音どく　・かん字　　・伝え合い　など。

２、３じかんめ　ずこう「くしゃくしゃしたら　だいへんしん」

・うすいかみを　やさしくくしゃ、にぎってぎゅっ、ひろげてふわっ。なにができるかな。

中休み

「一色笑アート展」

スマイルルームに展示されている地域の作家さんの作品を見ました。

【子ども達のようす】「わぁ、すごい。」「これ、どうなってるの。」「きれい」と話したり、じっとじっくり見たりして、地域の作家さんの作品を楽しみました。

※おうちの人へ「一色笑アート展」のお知らせを配布しました。お子さんと「一色笑アート展」に来てみるのもいいですね。

４じかんめ　さんすう「一年かんのまとめをしよう。」

・テストなおし　　・スキル２１　２２

かえりのかい

え本タイム「まわるおすし」（読み聞かせ） 

ほけんの学しゅう

アサーション「話し方」（動画：保健委員）

※どんな内容だったのか　お子さんと話してみるのもいいですね。

１じかんめ　こくご「一年かんのまとめをしよう」

・音どくのくふう（ICTバイスメモ活用）

・かん字のまとめ　

・「ずうっと、ずっと、大すきだよ」おもったことをつたえあおう。　など

２じかんめ　たいいく

一年かんのまとめをしよう

・たいそう　まねっこたいそう　なわとび

・ハードルリレー　（チームでくふうして楽しもう。）

　バトンの渡し方持ち方　ハードルのとびかた　フラフープくぐり

３じかんめ　こくご「いいこといっぱい　一年生」

体育「ハードルリレー」のことをかこう。

４じかんめ　さんすう

大きさくらべテスト

５じかんめ　おんがく

一年かんのまとめをしよう。

・チャレンジテスト　けんばんハーモニカ　うた

かえりのかい　

え本タイム「ものすごくおおきなプリンのうえで」（読み聞かせ） 

あさのかい

１じかんめ　

・音どく「ずうっと、ずっと、大すきだよ」

　よんで　かんじたことが　つたわるように　音どくしよう。

・・かん字　（一年かんのまとめ）

２じかんめ　こくご「いいこと　いっぱい、一年生」、せいかつ「もうすぐ２年生」

・できあがった　文しょう（アルバム）を、みんなで　よみあおう。

・よんで　おもったことをカードにかいて　つたえよう。

３じかんめ　たいいく

・たいそう　まねっこたいそう　なわとび

・ボールけり　ハードルリレー　フラフープくぐり　など

　さくせんをかんがえよう。

４じかんめ　こくご「ずうっと、ずっと、大すきだよ」

・「いいな。」「すきだな。」とおもったところ

５じかんめ　どうとく「二わのことり」

おもったことをつたえあいました。

【子どもたちの様子】

・みんな、たん生日によばれているのに、なんでいかないのかな。

・みそさざいは「えらい。」「やさしい。」とおもう。

　どうしてかというと、やまがらさんの所へ行ったから。

　みんなのこともかんがえているから、そっとぬけだしたんだよ。

・まようなら、さいしょから　たん生日に行けばいいのに。

・せっかくの誕生日。誕生日はだいせつ。

・音楽会の練習は、つぎの日にすればいい。練習場所をやまがらさんの家に変えればいい。

・みんなを誘って行けば楽しくなる。

・やまがらさんが、喜んだから「ああ、やっぱりきてよかった。」と思った。

など、「みそさざい」「やまがら」「みんな」「自分なら」と様々な視点から思ったことを伝えあっていました。

※おうちの人へ

今日の音読の時に、どうとくP87「二わのことり」について　思ったことを伝えあってみるのもいいですね。

かえりのかい

え本タイム「ものすごくおおきなプリンのうえで」（読み聞かせ）

ちょうかい

・こうちょうせんせいのはなし「さ」のつくことば　など。

・先生のしょうかい

・じどうしどうの先生のはなし

１じかんめ　こくご「ずうっと、ずっと、大すきだよ」

・音どく（ICTボイスメモ活用）

・かん字

・きょうかしょ１０９ページ「いわなくっても、わかると　おもっていたんだね。」について、おもったことを　はなそう。※つたえあい（ハンドサイン、相互指名、全員挙手など）。

※おうちの人へ

子ども達が、気になったところを教科書に◯でかこんでいます。友だちが◯で囲んだところについて、思ったことを伝えあっています。どうぞ、ご家庭で音読する時に、話を読んで思ったことをお子さんと伝えあってみてください。

２じかんめ　せいかつ「ふゆをたのしもう」

・みつけたふゆをつたえあおう。

・なつ、あきとくらべよう。（夏、秋、冬の写真をkeynoteに貼り付けて比べました。）

※IICT活用学習　先日、keynoteで作った「ふゆのしょうかいカード」をみんなで見て、伝え合いました。

３じかんめ　たいいく

・たいそう　まねっこたいそう

・１年かんやってきたうんどうをたのしもう。（校庭バージョン）

　ボールけり　ハードルリレー（リングバトン活用）　フラフープくぐり　など

※【ベルマーク】で、体育用に新しいサッカーボールを用意することができました。保護者の皆さん、日頃よりベルマーク収集にご協力ありがとうございます。引き続き、ベルマーク収集のご協力お願いします。

４じかんめ　さんすう「一年かんのまとめ」

５じかんめ　こくご「ずうっと、ずっと、大すきだよ」

・音どく　ICT活用（ボイスメモの整理、フォルダー作成など）

・ICT活用Q＆A　など

かえりのかい

え本タイム「ぼくはここで、大きくなった」（読み聞かせ）

※「ありがとうございました。」

　１年かん、国語、生活、図工の学習の中で、ICTを活用した学習をしてきました。ご協力していただいたICT支援員さん、地域のサポーターさん、ありがとうございました。

３月８日（水）の時間割

①音がく　②さんすう　③こくご　④こくご　⑤さんすう

あさのかい

１じかんめ　こくご「ずうっと、ずっと、大すきだよ」

・音どく（ICT　ボイスメモ活用）

・おはなしをよんで　おもったことをつたえあおう。

「エルフのどんなところが　すばらしい犬なのか、はなそう。」

伝え合い活動（ハンドサイン、全員挙手、相互指名など）

２，３じかんめ　ずこう「はことはこをくみあわせて」

・はこのくみあわせや　つけかたを　くふうしよう。

・はこをくみあわせて、つくりたいものを　かんがえよう。

・はこをくみあわせて　たのしく　つくろう。

楽しい作品がたくさんで「１の１はくぶつかん」が　できあがりました。

※おうちの人へ

箱のご協力ありがとうございました。どんな作品ができたのか　お子さんと話してみるのもいいですね。

４じかんめ　こくご「にている　かん字」

・にているかん字クイズをしよう。

５じかんめ　せいかつ「もうすぐ２年生」

一年かんをふりかえろう。

できあがったアルバムをみよう。

かえりのかい　

え本タイム「りこうな子ども」（読み聞かせ）

あさのかい

１じかんめ　「とう校はん　はんせい　新とう校はん　へんせい」

・１年かんの　登校の様子をふりかえろう。

・あたらしいとうこうはんのかくにんをしよう。

※おうちのひとへ

「わたしのとうこうはん」プリント２枚を連絡袋に入れておくようにお願いします。

２じかんめ　せいかつ「もうすぐ２年生」

・「６年生をおくるかい」をふりかえろう。

６年生に◯◯の気もちをつたえることができました。

〜とおもいました。　など

３じかんめ　たいいく

・たいそう　まねっこたいそう

・１年かんやってきた　うんどうにちょうせんしよう。（体育館バージョン）

　なわとび　ミニハードル　ジャンプ　マットあそび　とびばこあそび　ケンケンパー　など。

４じかんめ　どうとく「みんなのボール」

・どうおもいましたか。

・どうすればよかったのかな。

みんなで伝え合いました。

※伝え合い活動（ハンドサイン、相互指名、全員挙手など）

５じかんめ　さんすう「もうすぐ２ねんせい」など

かえりのかい

え本タイム「りこうな子ども」（読み聞かせ）

あさのかい

１じかんめ　こくご「ずうっと、ずっと、大すきだよ」

・よんで　かんじたことを　はなそう。

２、３じかんめ　せいかつ「もうすぐ２ねんせい」

・一年かんをふりかえろう。

①どんなことがあったかな。

②どんなことができるようになったかな。

・３がっきのかかりをふりかえろう。

４じかんめ　さんすう「もうすぐ２年生」

きょうかしょ１６２ページ

５じかんめ　こくご

まとめのテスト

かえりのかい

え本タイム「りこうな子ども」（読み聞かせ） 

あさどくしょ

１じかんめ　こくご「これは、なんでしょう」

・そうだんして　きめた　じゅんばんに、もんだいを出そう。

２、３じかんめ　ずこう「できたらいいな　こんなこと」

・みんなのしてみたいことを　えにかこう。

絵の具で風景を塗りました。（ポンポン塗り）

※おうちの人へ

どんな絵をかいたのか、風景をどんな塗り方をしたのか、お子さんと話してみるのもいいですね。

４じかんめ　さんすう「１００までの　かずの　けいさん」

きょうかしょ１５３ページ

・２０＋６の　けいさんの　しかたを　かんがえよう。

５じかんんめ　おんがく

「きょくのながれ」「うたでまねっこ」など

かえりのかい

え本タイム「りこうな子ども」（読み聞かせ） 

あさのかい

１じかんめ　わくわくこくご

※ICT支援員さんとICTを活用して学習しました。

・音どく「どうぶつの赤ちゃん」（ICTボイスメモ活用）

　ライオンの赤ちゃん、又は、しまうまの赤ちゃんを選んで音どくしよう。

　えらんだ理由を伝え合おう。

・「むかしばなしをよもう」

　２学期にKeynoteで作成した「むかしばなし紹介」をみんなで見ました。

２じかんめ　たいいく

・たいそう　まねっこたいそう　なわとび

・マットあそび　とびばこあそび　ミニハードル　ボールあそびなど

中休み　※サポーターの皆さんが見守ってくださいました。ありがとうございます。

・友情の山で遊ぼう

・スマイルルーム

３じかんめ　こくご「これは、なんでしょう」

・そうだんしてきめた　じゅんばんに、もんだいを出そう。

４じかんめ　さんすう「１００までの　かずの　けいさん」

きょうかしょ１５２ページ

・４０＋３０の　けいさんの　しかたを　かんがえよう。

５じかんめ　せいかつ「ふゆをたのしもう。」

※ICT支援員さんとICTを活用して学習しました。

・見つけたふゆをしょうかいしよう。

Keynoteを使って、しょうかいカードを作成しました。

かえりのかい

え本タイム「りこうな子ども」（読み聞かせ）