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1年生

1年生 1月30日(月)の学習

あさのかい

 

1じかんめ こくご

・おんどく「たぬきの糸車」ICTボイスメモ活用(自分の音読の様子を録音、再生)

・かん字「右」「足」

・かん字れんしゅう

おうちの人へ

漢字練習帳の確認をお願いします。漢字練習帳をつかっての漢字練習をはじめています。自分でできるようになるように見守ったり、声かけしたり、サポートしたりお願いします。

 

2、3じかんめ わくわくせいかつ「ふゆをたのしもう」

・ふゆのあそびずかんを見て、かざぐるまや かみひこうきをつくろう。あそぼう。

 

4じかんめ さんすう

きょうかしょ140ページ

100をこえるかずを かぞえよう。

 

5じかんめ こくご 

テスト「たぬきの糸車」、読書

 

かえりのかい

えほんタイム「ちきゅうのための1じかん」(読み聞かせ)

1年生 1月27日(金)の学習

あさのかい

 

1じかんめ こくご

・おんどく「たぬきの糸車」ICTボイスメモ活用

・かん字 

※漢字学習について

 黒板 実物投影機 タブレットを使って自分たちで 楽しく学び合う力がついてきています。 

 

2じかんめ たいいく

・たいそう まねっこたいそう

・なわとび ゆうぐあそび 

・たこあげ

・ボールなげ ボールけり など

 

3じかんめ  せいかつ「ふゆをたのしもう」

ふゆのおもちゃをつくろう。

・かざぐるま

 

4じかんめ こくご

かんじれんしゅう

※おうちの人へ

漢字練習帳をご確認ください。

 

5じかんめ おんがく

・きょくのながれ

・すずめがちゅん 

 すず、タンブリン、トライアングル

 

かえりのかい

えほんタイム「いのちのたべもの」(読み聞かせ) 

1年生 1月26日(木)の学習

あさのかい

 

1じかんめ こくご

・おんどく「たぬきの糸車」

 ICT「ボイスメモ」活用。録音、再生

・かん字「犬」「先」

 

2じかんめ せいかつ「ふゆをたのしもう」

・ふゆのおもちゃをつくって、あそぼう。

かざぐるま

どうやったら よく回るかな。

 

3じかんめ たいいく

・つくった かざぐるまで あそぼう。

【子どもたちの様子】

「わぁ、すごくまわるよ。」「風に向けるとまわる。」「走ると回る。」「歩いても回るよ。」「止まっても回るよ。」「風車に描いた模様がきれい。」など

・なわとび ゆうぐローテーション

 

4じかんめ こくご「たぬきの糸車」

・たぬきがしたことや、おかみさんがおもったことをつたえあおう。

 

5じかんめ どうとく「いのちがあって よかった」(生命の尊さ)

 

かえりのかい

えほんタイム「いのちのたべもの」(読み聞かせ)

1年生 1月24日(火)の学習

あさのかい

 

1じかんめ こくご

・おんどく「たぬきの糸車」

※ICT活用「ボイスメモ」機能を活用して、自分の音読を録音しました。再生して、自分の音読の様子を確認しました。

・かん字「口」「年」

 

2じかんめ せいかつ

ふゆをたのしもう

・ふゆをさがそう(あきとくらべよう)。

 ICT活用 秋に作成したアルバム「あき」を見よう。

・アルバム「ふゆのこうえん」を作ろう。

 

3じかんめ せいかつ

ふゆのこうえんにいこう

・どんなことが みつかるかな。

・あきのこうえんとくらべよう。

※サポーターさんと 久杉公園に行きました。

【子どもたちの様子】

・秋にあった花がない。 ・木のはっぱがなくなった。 ・まだ、セミのぬけがらが高い木に残っている。 ・秋がまだ残っていたよ(どんぐり、まつぼっくり) など。

※サポーターさん ご協力ありがとうございます。

 

4じかんめ こくご

・おんどく「たぬきの糸車」

 ICT「ボイスメモ」活用。

・たぬきがしたことや、おかみさんがおもったことを よみとろう。

きょうかしょ77ページ8行〜79ページ3行

※おうちの人へ

今日学習したワークシートをノートに貼りました。今日の音読です。たぬきやおかみさんについて、お子さんと伝えあってみるのもいいですね。

 

さんすう「大きい かず」

・100までの すうじのひょうをつくり、きまりを みつけよう。

きょうかしょ135ページ

 

かえりのかい

えほんタイム「いのちのたべもの」(読み聞かせ)

1年生 1月23日(月)の学習

あさのかい

 

1じかんめ 

・おんどく「たぬきの糸車」

・かん字「耳」「王」

 

2、3じかんめ わくわくせいかつ「ふゆをさがそう」

・あきとくらべてみよう。

ICT活用

①秋に作ったアルバム「あきをさがそう」を見てみよう。

②秋に撮影した植物、生き物、空はどうなっているか見に行こう。(友情の山)

 

4じかんめ さんすう

テスト「0のたしざんと ひきざん」

 

5じかんめ こくご「たぬきの糸車」

・たぬきのしたことや おかみさんが おもったことを よみとろう。

きょうかしょ77ページ

・糸車を見る たぬき

・おかみさん「いたずらもんだが、かわいいな。」

※おうちの人へ

今日、学習したことをおうちで音読します。お子さんと、たぬきやおかみさんについて おもったことを伝えあってみるのもいいですね。

 

かえりのかい

えほんタイム「いのちのたべもの」(読み聞かせ)

1年生 1月20日(金)の学習

ぼうさいがくしゅう

「おおきなじしんがきたとき」

 

1じかんめ わくわくこくご

きょうかしょ55ページ

・よんだ本(むかしばなし)を、ともだちにしらせよう。

ICTがくしゅう

①キーノートでスライドをつくる。

②エア ドロップ(AirDrop)

※2学期に作成したスライドをみんなで見ました。ICT支援員さんにご協力していただきました、ありがとうございました。

※2学期に生活科「あきのことをつたえあおう」で同じことをしました。今後もICT学習で、できるようになったことを他教科でも活用していきます。

 

2じかんめ たいいく

・たいそう まねっこたいそう

・なわとび 

・たこあげ

・ボールけりゲーム   ボールなげゲーム など

 

3じかんめ わくわくこくご「たぬきの糸車」かん字

・プログラミング「ビスケット」をつかって、かん字のかきじゅんを学ぼう。

 糸 目 白 音

【子どもたちの様子】

一画ずつ増えて、一つのかん字ができあがるようにできるようになりました。

 

4じかんめ さんすう「大きい かず」

きょうかしょ135ページ

・100までの すうじの ひょうをつくり、きまりを みつけよう。

 

5じかんめ おんがく

・6年生の合奏「アフリカのシンフォニー」を聞きました。

【子どもたちの感想】

 大きな音ですごかった。 迫力があった。 じょうずだった。きれいな音楽と思いました。など

 

かえりのかい

えほんタイム「なまえのないねこ」(読み聞かせ)

1年生 1月19日(木)の学習

あさのかい

 

1じかんめ こくご

・音どく「たぬきの糸車」

・かん字「赤」「生」

※おうちの人へ 

 漢字「赤」「生」書くときに気をつけるポイントを 自分で 漢字スキルに書き込めるようになってきました。ご家庭で取り組む時に見てみてください。

 

2じかんめ せいかつ「もうすぐ2ねんせい」

「ようこそいっしき小学校へ」のふりかえり

・ねんちょうさんをしょうたいしておもったことをつたえあおう。

わたしは 〜 気持ちになりました。(おもいました)どうしてかというと〜からです。

【子どもたちのようす】

うれしい(たのしい)気もちになりました。 

どうしてかというと

・小学校って楽しいってわかってくれたからです。

・年長さんが喜んでくれたからです。

・(コロナで招待できるか心配だったけど)招待できたからです。

・友だちになれたからです。

・年長さんが 話を聞いてくれたからです。

・(年長さんを見て)自分もこんなに小さかったんだと思いました。自分が大きくなったんだと思いました。

 

3じかんめ たいいく

・たいそう まねっこたいそう

・ゆうぐローテーション(マラソン)

・たこあげ

・サッカーけりゲーム  など

 

4じかんめ こくご「たぬきの糸車」

・たぬきがしたことや、おかみさんが おもったことを よみとろう。

※おうちの人へ

 今日学習したワークシートをノートに貼りました。今日の音読の宿題です。お子さんと楽しく取り組んでみてください。よろしくお願いします。

 

ロングひるやすみ 「◯(まる)遊デー」

たてわり班で遊びました。

6年生がリーダーとして、1年生から6年生で、班ごとに校庭や教室などで遊びました。

※おうちの人へ

 どんな遊びをしたか等 話し合ってみるのもいいですね。

 

5じかんめ どうとく「ぼくの はな さいたけど」(しんせつ)

【子どもたちの発言】

・トトがかわいそう(やさしい) ・モイラがかわいそう(やさしい) ・どちらもだよ(かわいそう、やさしい)

どうしてかというと〜。 だってさ〜 など思ったことや感じたことを伝え合いました。

※おうちの人へ

おうちの人と話し合ってみるのもいいですね。

 

かえりのかい

えほんタイム「なまえのないねこ」(読み聞かせ)

1年生 1月18日(水)の学習

あさどくしょ

 

1じかんめ こくご

たぬきの糸車

・音どく

・かん字「白」「音」

きょうかしょ73ページ

・二字をふやす へんしんにもちょうせんしてみよう。

 

2,3じかんめ ずこう 「えのぐでかいてみよう」

①えのぐセットのどうぐを見てみよう。

②すきな色でぬってみよう。

【子どもたちのようす】

 「わぁすごい。」「たのしい。」と、絵の具で楽しく色をぬったり、お絵描きしたりしていました。

※おうちの人へ

 ①パレット②ふで③図工用ぞうきん を持ち帰ります。洗って乾かした後、学校にもたせてください。ご協力よろしくお願いします。

 

4じかんめ さんすう「大きいかず」

きょうかしょ134ページ

・はっぱの かずを かぞえよう。

 

5じかんめ おんがく

 

かえりのかい

えほんタイム「バスが きましたよ」(読み聞かせ)

1年生 1月17日(火)の学習

あさのかい

 

1じかんめ こくご「たぬきの糸車」

・音読  ・かん字「玉」「村」

 

2、3じかんめ せいかつ「ようすぐ2ねんせい」

ようこそ いっしき小学校へ

・ねんちょうさんのおともだちを 一色小学校にしょうたいしよう。

 ①なかよくなろう(自己紹介、じゃんけんゲーム):体育館 ②学校たんけん ③1ねんせいのきょうしつ(1年生体験:ランドセル、おどうぐばこ、教科書、音読など) ④ずこうしつ(秋のおもちゃであそぼう) ⑤としょしつ(本の借り方、返し方、おすすめの本など)

どんな気もちになってほしいか(安心、楽しい、嬉しい)を考えて、優しく接していました。

 

4じかんめ さんすう「大きいかず」

きょうかしょ133ページ

・すうじをかいたり、かぞえぼうを ならべたり しよう。

 

5じかんめ こくご「かたかなの かたち」

かたちの にて いる 字

・かたかなと ひらがな 「き」と「キ」など。

 

かえりのかい

えほんタイム「バスがきましたよ」(読み聞かせ)

1年生 1月16日(月)の学習

あさのかい

 

1じかんめ こくご「たのしいな、ことばあそび」

一字ふやして、ことばをへんしんさせよう。

・まと 上に「と」をふやして トマト  など

 

※おうちの人へ

音読のときに、一字ふやすと へんしんする言葉を さがしてみてください。

 

2、3じかんめ せいかつ「もうすぐ2ねんせい」

・「ようこそ いっしき小学校へ」のじゅんびをしよう。

 ①どんな気持ちになってほしいかな。

 ②いっしょに やりたいこと(けいかく)

※おうちの人へ

 今日学習したことワークシートを連絡袋に入れています。お子さんとどんなことをするのか伝えあった後、連絡袋に入れておいてください。

 

4じかんめ さんすう「大きいかず」

きょうかしょ132ページ

・十のくらいと 一のくらいに すうじをかいて、大きいかずを あらわそう。

 

5じかんめ こくご「たぬきの糸車」

・すきなところを 見つけよう。

※おうちの人へ

国語の教科書74ページのQRコード「糸車」をお子さんと見てみるのもいいですね。

音読や読み聞かせなどをして、お子さんと「たぬきの糸車」の すきなところを 見つけてみましょう。

 

かえりのかい

えほんタイム「バスがきましたよ」(読み聞かせ)

1年生 1月13日(金)の学習

あさのかい

 

1じかんめ こくご

「かたつむりの ゆめ」「はちみつの ゆめ」

・ようすをかんがえて よもう。

様子を考えて、どのように読むか友だちと楽しく伝え合っていました。

お家の人へ

3学期も音読のご協力よろしくお願いします。お子さんと楽しく取り組んでいただけたらと思います。

 

2じかんめ たいいく

わくわくたいむ

・たこあげ ・おにごっこ ・なわとび など

【子どもたちの様子】

上手にたこあげできるようになってきました。校庭を走り回ったり、立ち止まって糸を引っ張って高くあげたりしていました。

※なわとびの縄の長さの調整ありがとうございました。

 

3じかんめ しんたいけいそく

 

4じかんめ さんすう「大きい かず」

きょうかしょ130ページ

・ぼうの かずが わかるように ならべて かぞえよう。

 

5じかんめ おんがく

・きせつのうた「たきび」

・けんばんハーモニカ「日のまる」 「よろこびのうた」二重奏 など

 

かえりのかい

えほんたいむ「バスがきましたよ」(読み書かせ)

1年生 12月20日(火)の学習

あさのかい

 

1じかんめ たいいく「わくわく たいいく」

・2学きのまとめをしよう。

今までやってきた うんどうを たのしもう。

・たいそう まねっこたいそう

・ゆうぐローテーション(遊具あそび、持久走)

・ドッジボール  など

 

2,3じかんめ わくわくたいむ

ICT学習

こくご「むかしばなし」

・よんだ本を ともだちにしらせよう。

 キーノートを使いました。

 

クリスマスかざりをうごかそう。

・プログラミング

 絵が変わる動きを楽しみました。

 例、星が光る。 ツリーの飾りがついたり、消えたりする。

 

※ICT支援員さん、サポーターさん

 今日も新しいことを 楽しく 学ぶことができました。

 3学期以降の学習にも活用していきます。ありがとうございました。

 

4じかんめ さんすう「ものと ひとの かず」

きょうかしょ124ページ

・◯◯さんの まえには なんにん のっていますか。

 

5じかんめ どうとく「ええところ」

・じぶんの よい ところ

おもったこと かんがえたことを つたえあいました。

※宿題の音読で読んで、お家の人と 思ったことを 伝え合うのもいいですね。

 

かえりのかい

えほんたいむ「きらわれものの こがらしぼうや」(読み聞かせ)

1年生 12月19日(月)の学習

あさのかい

 

1、2時間目 こくご「むかしばなしをよもう」

きょうかしょ55ページ

・よんだほんを、カードにかいて、ともだちにしらせよう。

 おはなしカードをかきました。

※おうちの人へ

 今日の音読の宿題です。「よんだ本をカードにかいて、おうちの人にしらせよう。」

 連絡袋に入れて、学校に持たせてください。

 

3時間目 2学きのまとめをしよう。

・テストなおし ふくしゅう

・タブレット学習 ランドセルなど。

 

4時間目 さんすう「0のたしざんと ひきざん」

きょうかしょ122ページ

・0も、ほかのかずと おなじように しきをかくことができる。

 

5時間目 おんがく「わくわくおんがく」

・2学きのまとめをしよう。

2学きにやったことを たのしもう。

うた、けんばんハーモニカなど。

 

かえりのかい

えほんたいむ「きらわれものの こがらしぼうや」(読み聞かせ)

1年生 12月16日(金)の学習

あさのかい

 

1じかんめ こくご「わらしべちょうじゃ」

・さくしゃ

・よんでもらって、むかしばなしをたのしもう

感想を伝え合いました。

伝え合い活動(ハンドサイン、相互指名、全員挙手など)

◯◯とおもいました。どうしてかというと〜からです。

【子どもたちの様子】

(おもったこと)すごい。びっくり。やさしい。おもしろい。など

・思ったことは同じでも、理由がちがうんだね。

※おうちの人へ

どうぞ、「わらしべちょうじゃ」のお話を お子さんと読んで、思ったことを伝え合うのもいいですね。

 

2じかんめ たいいく

・たいそう まねっこたいそう

・ボールけり

 

3じかんめ こくご「わらしべちょうじゃ」のつづき

 

4じかんめ さんすう「わくわくさんすう」

・2学きのまとめをしよう

 iPad学しゅう ランドセル「さんすう」

 2学きに学しゅうしたことを クリアしよう(王冠、キャンディ)。

 

5じかんめ おんがく

わくわくおんがく

・2学きのまとめをしよう。

 たのしくうたったり、おどったりしたよ。

 けんばんハーモニカ「あのね」「どんぐりぐりぐり」「ひのまる」など

 

かえりのかい

えほんたいむ「きらわれものの こがらしぼうや」(読み聞かせ)

 

おうちの人へ

【漢字スキル】【カタカナスキル】は、すべて終わりました。繰り返し練習して、漢字やカタカナもつかえるようになるといいですね。

お子さんの漢字スキルとカタカナスキルの様子を確認し、「よくがんばっているね。」「もう少しだね。」「一緒にやってみようか。」など、励ましの声かけをよろしくお願いします。

※お休みした日について

 体調が悪い場合、どうぞ、無理なさらず、お大事になさってください。

 学習に取り組める場合、①音読、②漢字スキル、③カタカナスキル④ことばあつめ(国語ノート)カタカナ5つ、かん字5つ(文) などに取り組んでみてください。算数の教科書の問題をノートに解くのもいいですね。

1年生 12月15日(木)の学習

あさのかい

 

1じかんめ こくご「てがみで しらせよう」

・うれしかったことや たのしかったことを、てがみに かいてしらせよう。

 

2じかんめ さんすう「ひきざん」テスト

 

3じかんめ たいいく

・たいそう まねっこたいそう

・ゆうぐローテーション(遊具あそび、持久走)

・ボールけり

 じぶんのめあてをきめて とりくもう。

 

4じかんめ こくご「てがみで しらせよう」

1じかんめのつづき

※おうちの人へ

学しゅうしたプリントをノートに貼りました。

今日の音読の宿題にしました。確認お願いします。手紙を出すか どうするかなど お子さんと相談してみてください。

 

5じかんめ どうとく「おうだんほどうで」

あいさつ、ことばづかい

おもったことを伝え合いました。(役割演技、ハンドサインなど)

※おうちの人と読んで、思ったことを伝え合うのもいいですね。

 

かえりのかい 

えほんたいむ「きらわれものの こがらしぼうや」(読み聞かせ)

 

おうちの人へ

【漢字スキル】【カタカナスキル】は、すべて終わりました。繰り返し練習して、漢字やカタカナもつかえるようになるといいですね。

お子さんの漢字スキルとカタカナスキルの様子を確認し、「よくがんばっているね。」「もう少しだね。」「一緒にやってみようか。」など、励ましの声かけをよろしくお願いします。

※お休みした日について

 体調が悪い場合、どうぞ、無理なさらず、お大事になさってください。

 学習に取り組める場合、①音読、②漢字スキル、③カタカナスキル④ことばあつめ(国語ノート)カタカナ5つ、かん字5つ(文) などに取り組んでみてください。算数の教科書の問題をノートに解くのもいいですね。

1年生 12月13日(火)の学習

あさのかい

 

1じかんめ こくご

・日づけと よう日

・かたかな かたかなチャレンジテスト

※お家の人へ

カタカナの学習も全て終わりました。プリント「かたかな かけるかな」をやりました。今日、持ち帰ります(宿題)。正しく書けているか確認お願いします。

日頃の宿題について

・間違え直しをしたり、丸つけをしたり、温かい言葉をかけたりしていただきご協力ありがとうございます。 

 

2じかんめ せいかつ「あきのおもちゃで あそぼう」

つくったおもちゃであそびました。さらに、楽しくなるように作り直したり、動かし方を工夫したりしました。

 

3じかんめ たいいく「2がっきのまとめをしよう」

いままでできるようになったうんどうを楽しみました。

・まっとあそび ・ハードルあそび ・フラフープ ・はばとびあそび など

 

4じかんめ さんすう「ひきざん(2)」

きょうかしょ119ページ

・たしざん ひきざん のかみしばいをつくろう。

 

5じかんめ がいこくごかつどう

・クリスマスソング

・クリスマスじゃんけん

・クリスマスプレゼント

「色」「右、左」

 

かえりのかい

えほんたいむ「ビロードのうさぎ」(読み聞かせ)

1年生12月12日(月)学習

あさのかい

 

1じかんめ こくご「日づけと よう日」

・おんどく ・かたかな

・かん字テスト

 

2,3じかんめ わくわくたいむ

「二学期のまとめをしよう」

・テストなおし(ふくしゅう)

・iPad学習 

 ①ランドセル(こくご、さんすう) 2学期に学習した内容をクリア(王冠マーク、キャンディ)

 ②プログラミング じゆうちょうに、自分でかんがえたイラストを描いて動かしてみよう。

 

4じかんめ さんすう

・2学きのまとめをしよう。

 

5じかんめ わくわくタイム

めあて「じぶんから 学ぼう。」

1,しゅくだい(じぶん学しゅう)ことばあつめ①カタカナ5つ ②かん字(文)5つ。

2,きょうのしゅくだい(じぶん学しゅう)のじゅんび

3,iPad学しゅうタイム

 ・ランドセル

 ・プログラミング テーマ こくご「むかしばなし」

 

かえりのかい

えほんたいむ「ビロードのうさぎ」

 

【サポーターさん、ありがとうございました。】

 今日の中休み「友情の山であそぼう」 では、サポーターさんが見守って、楽しく過ごすことができました。

子どもたちの様子

「ふゆの友情の山はどうなっているか楽しみ。」「上の方まで探検したよ。」「秋にあったススキはどうなっているかな。」何となく歩く。周囲を眺める。駆け回る。など。

 サポーターさんのおかげで、今年も楽しく安全に過ごすことができました。授業、校外学習、休み時間など、たくさんサポートしていただき、本当にありがとうございました。

 今年も残りわずかとなりました。どうぞ、お体に気をつけてお過ごしください。〜1年生児童みんなより〜

1年生 12月9日(金)の学習

あさのかい

 

1じかんめ こくご「日づけとよう日」

日づけと よう日の うたを こえに出して よもう。

・チャレンジおんどく

 日づけと よう日を 数名で 唱えるチャレンジをしました。

おうちの人へ

 日頃の音読のご協力ありがとうございます。

「日づけと よう日」は、暗唱できるように、楽しく音読してみてください。

例えば、

おうちの人と交互に読む。立ったり座ったりして読む。身振り手ぶりをつけて読む。など

 

2じかんめ たいいく

・たいそう まねっこたいそう

わくわくたいいく

・できるようになった うんどうをたのしもう。

 遊具ローテーション(持久走バージョン):遊具で遊びながら、楽しく校庭を数周する。

 てつぼうあそび  ボールけり  など。

 

3,4じかんめ げいじゅつ「ないた あかおに」

 

5じかんめ おんがく

・けんばんハーモニカ「つきよ」 など。

 

かえりのかい

えほんたいむ「ビロードのうさぎ」(読み聞かせ)

1年生 12月7日(水)の学習

あさどくしょ

 

1じかんめ こくご

・かたかな「エ」「マ」

・テスト「はなそう、きこう!」

 

2じかんめ さんすう「ひきざん」

きょうかしょ114ページ

・じゅういくつから 9をひいて きがついたことを いってみよう。

 

3じかんめ こくご「むかしばなしを よもう。」

・おもしろかったところ みんなにしらせたいところ

iPadに記録を残しておこう。

※おうちの人へ

 お子さんと むかしばなしを楽しんでみるのもいいですね。(読み聞かせなど)

 

4じかんめ さんすう「ひきざん」

きょうかしょ115ページ

・13−4の けいさんの しかたを かんがえよう。

 

5じかんめ おんがく

もりあがりを かんじて うたおう「ひのまる」

・おんがくのもと せんりつ おんかい   など。

 

かえりのかい

えほんたいむ「ビロードのうさぎ」(読み聞かせ)

1年生 12月6日(火)の学習

ちょうかい

・こうちょうせんせいのはなし「く」

 「く」ふうしよう。「く」ろうしよう。

・じどうしどうのせんせいのはなし

 12月の月もくひょう 「二学期のまとめをしよう。」

 

1じかんめ こくご「日づけとよう日」

・日づけと よう日の うたを こえに 出して よもう。

 

2じかんめ せいかつ「あきのおもちゃをつくろう」

・あきらしい かざりをつけよう。

※おうちの人へ

 たくさんの秋を集めて、学校にもたせていただき ありがとうございました。

 秋の材料が たくさんあるおかげで、次々と たのしい おもちゃをつくっています。

 

3じかんめ たいいく

・たいそう まねっこたいそう

・ボールけり ボールとなかよくなる。ける、とめる、パスなど上手になってきました。

 

4じかんめ さんすう「ひきざん」

きょうかしょ112ページ

・けいさんの しかたを ことばで せつめいしよう。

 

5じかんめ さんすう「かたちづくり」テスト

 

かえりのかい

えほんたいむ「うさぎのビロード」(読み聞かせ)