1年生
1年生 9月14日(火)の学習
1時間目 国語
・音読「いちねんせいのうた」「やくそく」
・「やくそく」ノートに書く。
「どうしてあおむしたちは、けんかをやめたのかをかんがえよう。」
2時間目 体育「いろいろな動き」
バランス、走る、止まる、にげる(よける)
・体操 ・丸太渡り ・だるまさんがころんだ(体育バージョン) ・しっぽとり など
3時間目 算数
・教科書75ページ
数ブロックで「10といくつ」をつかって計算の仕方を考える。
6⃣①②③④の問題をノートに書いて解く。
4時間目 音楽
「りずむとなかよし」など
5時間目 国語
・音読p120「かずとかんじ」 QRコードあり
・漢字スキル8⃣「三」「四」
1年生 9月13日(月)の学習
1時間目 国語
・音読「いちねんせいのうた」「やくそく」
・「やくそく」3場面ノートに書く。
「どうしてあおむしたちは、おおげんかをしたのかをかんがえよう。」
2時間目 算数
・教科書73、74ページ
教科書に書き込む。
数ブロックで「10といくつ」をつかって計算の仕方を考える。
3時間目 生活
・アサガオについての記録をまとめよう。
「あさがおえほんを作ろう。」
4月から夏休みの観察記録をつなげて本の形にする。
4時間目 国語
・教科書112ページ「かたかなをみつけよう」
音読
プリント 「かたかなをみつけよう」.jpg
5時間目 学活
2学期の宿題について
① じぶんからとりくんでいるかな。
② いつやっているかな。時間を決めて取り組むのもいいですね。など。
チョッキンパッでかざろう 2かいめを せつめい するよ。
まえの ずこうで りょうほう やったひとも いるよね。
こんかいは このきりかたに ちゃれんじ してみよう。
まずは これを ようい しよう。
すきな いろの おりがみで やってみよう。
①おりがみを ほそながく しよう。
②おりがみを おって みよう。
③えを かこう。
はしっこは つながって いるかな。 かくにん しよう。
④きってみる まえに はさみの つかいかたを かくにん しよう。
⑤きって みよう。
⑥ひろげて みよう。かたちは つながったかな。
⑦ほかの おりがみで なんかいも やってみよう。
えは おもてと うら、 どっちに かくと いいかな。
どんなふうに したら つながったかな。
たくさん つくって みよう。
⑧じぶんが すきな おりがみを がようしに はろう。
ばらばらに なって しまった ものでも、
じぶんが すきなものは はろう。
かさねて はっても いいよね。
のりも じょうずに つかえるかな。
はんぶんこ にした おりがみで やってみたけど
そのままの おりがみで やったら どんな かたちに なるかな。
やってみても いいよね。
保護者の方へ
・はさみを使用します。取り組むときはお子様の近くにいてください。
・道具の使い方は教科書や教科書に載っているQRコードで確認できます。
・何回も取り組ませながら、どうしたらうまくつながるかを考えさせてください。
・バラバラに分かれてしまったものでも、貼って構いません。
・画用紙を前回の図工で使用したご家庭には、新しい台紙をお渡しします。
また、前回の作品はそのままで大丈夫です。
・作品の裏に記名をお願いします。
1ねん1くみ みなみ なお
あさがおを うえました。
せんせいも きのう あさがおを うえました。
みんなも うえましたか。
これから まいにち あさがおの ようすを みよう。
あめが ふらない ひは, おみずもあげよう。
いつ,はが でるのか, たのしみですね。
どんな はが でるのか, たのしみですね。
あさがおの たねの かんさつも じょうずでした。
つづけて,あさがおの かんさつを やろう。
がっこうに きたときは せんせいの あさがおも みてください。
保護者の方へ
水をあげる際に,ペットボトルを使用しているかと思います。
使用するペットボトルは,柔らかすぎても,硬すぎても,
子どもたちにとって扱いにくくなります。
お子さんが使いやすいペットボトルを探してみてください。
1ねん1くみ みなみ なお
チョッキンパッでかざろう の 1かいめを せつめい するよ。
まずは これを ようい しよう。
すきな いろの おりがみで やってみよう。
①おりがみをおってみよう。
きょうかしょの おりかたも みてみてね。
1まいずつで やってね。
②きってみる まえに はさみの つかいかたを かくにん しよう。
③きってみよう。
④ひろげてみよう。どんな かたちに なって いるかな。
おりがみを やぶらないように ていねいに ひろげてみよう。
せんせいは こんな かたちに なりました。
⑤ほかの おりがみで なんかいも やってみよう。
どんな きりかたを したら どんな かたちに なるかな。
たくさん つくって みよう。
⑥じぶんが すきな おりがみを 3まいくらい ほそながい がようしに はろう。
せんせいも つくって みました。みてみてね。
おりがみを 2まい かさねて はるのも いいよね。
のりも じょうずに つかえるかな?
保護者の方へ
・はさみを使用します。取り組むときはお子様の近くにいてください。
・道具の使い方は教科書や教科書に載っているQRコードで確認できます。
・3枚で終わるのではなく、何枚も取り組みながら活動を楽しませてください。
・作品をはるときは、学校で掲示しやすいように、上を5センチ以上開けておいてください。
・作品の裏に記名をお願いします。
1ねん1くみ みなみ なお
せいかつかの おべんきょう やってみたよ。
あたらしい おべんきょうの せいかつかを やってみました。
①きれいにさいてね あさがおをうえたよ
あさがおを うえたときの ようすを えに かこう。
しゃしんを はっても いいです。
うえたとき どんなきもち だったかな。
したに もじで かけたら すごい!
②なつの ものを しろう
きょうかしょの ぽけっとずかんで しらべたり、
いえの ちかくで さがしたり、
しっている なつの ものを かこう。
よおく みよう。どんないろかな。どんなかたちかな。
保護者の方へ
支柱の使い方の説明を載せておきます。
参考にしてください。
1ねん1くみ みなみ なお
あさがおを うえる じゅんびは OK?
あさがおの たなの かんさつは
できたかな。
きょうは みんなの いえに
あさがおのはちと しちゅうと つちと
ぺっとぼとるじょうろのきゃっぷを
くばりました。
らいしゅうの げつようび
あめが ふらなかったら、
あさがおの たねを うえてみよう!
うえかたは あさがおのたねせっとの
なかにある かみに かいてあります。
うえたら、 おみずを あげましょう。
ぺっとぼとるじょうろの やりかたは おうちのひとに
ききましょう。
まいにち おみずを あげたり かんさつを してください。
いつ めが でるかな。
たのしみですね。
1ねん1くみ みなみ なお
くいず だよ。
投稿日時 : 05/15(ホームページ再構築のため日時の表示がずれています。)
いっしき しょうがっこうには
1ねん1くみの はたけが あります。
こんしゅうは、 はたけを たがやして
あたらしく うえる じゅんびを しました。
ここに うえるものは あきの たべものです。
むらさきや おれんじいろの ものも あって
ほくほくして おいしいものです。
さて、なんでしょう。
1ねん1くみ みなみ なお
課題の見本です。
投稿日時 : 05/13(ホームページ再構築のため日時の表示がずれています。)
図工と生活科の見本を載せました。
ご家庭で取り組むときの参考にしてください。
※PDFファイルで開きます。見られない場合はご相談ください。
1年1組 担任 南
新しい宿題について
投稿日時 : 05/11(ホームページ再構築のため日時の表示がずれています。)
1ねんせいの みなさんへ
おはようございます。
きょうから また いっしゅうかんが はじまります。
このまえ せんせいから あたらしい しゅくだいと おてがみを おくりました。
おうちに とどきましたか。
きょうから また じかんをきめて おうちのひとと がんばりましょう。
みなみせんせいも がんばります。
いっしきしょうがっこう 1ねん1くみたんにん みなみなお
保護者の方へ
今回の課題は、保護者の方と一緒に取り組むことの多いものになっています。
やりかた等、分からないことがあれば、いつでもご相談ください。
またスキル以外の解答もつけていません。まるつけに迷うことがありましたら、
ご連絡ください。
やりかたは提示していますが、ご家庭で取り組みやすいように多少変えていただいて
構いません。
また、生活科等の手本を近々 HPに載せますので、ご参考にしてください。
一色小学校 1年担任 南 那桜