１時間目　国語「どうぶつの赤ちゃん」

（めあて）よんで、かんそうをかこう。

・かん字「右」「足」

 

２時間目　体育「いろいろなうごき」

・たいそう　まねっこたいそう

・なわとび　いろいろなとびかたをたのしもう。

・フラフープ　ジャンプあそび

・じぶんのからだをささえるうごき（かえるの足うち、チクタクとけい　など）

 

３時間目　算数「おなじかずずつ」

（めあて）かずぶろっくをつかっておなじかずずつわけよう。

・わけかたをつたえあおう（全員挙手、ハンドサイン、相互指名など）

ともだちのかんがえ（１人に１つのホワイトボートを活用して自分の考えを伝え合いました。）

「まず、１つずつ。」「つぎに２つずつとやった。」「いっきに３つずつわけてみたよ。」など。

（まとめ）かずブロックやしきをつかって、おなじかずずつわけることができる。

（ふりかえり）◎◯△　~とわかりました。~とおもいました。　つぎは~　。など

 

４時間目　国語「ことばを見つけよう」

（めあて）ことばあそびをたのしもう。

・教科書８８、８９ページに書き込む。

・ことばがかくれている文をつくろう。

（ふりかえり）◎◯△

 

５時間目　生活「もうすぐ２年生」

いちねんかんをふりかえろう。

教科書１０５ページ~１１４ページを見て「どんなことができるようになったか」かんがえてみるといいですね。

 

帰りの会

えほんタイム「ぼくはレモネードやさん」（読み聞かせ）

 

朝の時間から１時間目

タブレットをつかってみよう。

（めあて）じぶんでそうさできるようになろう。

①ミライシード　②ランドセル　　③クラスルームに入る

※お家の方へ

お子さんたちは、学校で、この①②③を自分でできるようになりましたが、まだまだ練習段階です。

ご家庭で同じように操作するために、お家の方の見守りとお手伝いをお願いいたします。

 

　国語

・漢字「貝」「林」

 

２時間目　体育「いろいろなうごき」

・たいそう　まねっこたいそう

・なわとび　いろいろなとびかたをたのしもう。

・フラフープ、ジャンプ　など。

※なわとびのほかに、自分の体を支える動きもおうちでやってみよう。

 

３時間目　算数「なんじなんぷん」

教科書１４６ページ

ノート

①日付、ページ、（めあて）とけいのはりのあわせかたをかんがえよう。

②教科書に書き込む。

③（まとめ）ながいはりとみじかいはりを見て、なんじなんぷんをあわせる。

（ふりかえり）◎◯△　~とわかりました。~とおもいました。つぎは、~　。など。

※お家の方へ

模型とけいをつかって、時計の針を合わせて学習しました。

お家の時計で「何時何分」と時計の針を合わせたり、「今、何時何分かな。」と楽しく取り組んでみてください。

（学校の模型とけいを使いたいお子さんは、連絡袋に入れて持ち帰っています。大事に使うようにお願いします。） 

 

４時間目　国語「たぬきの糸車」

（めあて）

すきなところをつたえあおう。（全員挙手、ハンドサイン、相互指名など。）

 

５時間目　生活「ふゆをたのしもう」

そとであそぼう

・じぶんでつくったかざぐるま

・たこ上げ　かけっこ　かげあそび　など。

 

帰りの会

気をつけて、タブレットを持ち帰ろう。（連絡袋に入れています。）

※水筒の忘れ物がありました。安全などに配慮して（例えば、「次に登校した時に飲まないように」等）水筒の中は空にしておきました。教室で預かっています。ご承知おきください。

１時間目　国語

・「たぬきの糸車」テスト

・漢字「先」「犬」「早」

※かん字スキルは１３までやりました。

 

２、３時間目　図工

えのぐをつかってみよう。

（めあて）じぶんでやってみよう。

先週学んだことを活用する。

①自分で絵の具セットを机の上や机の下、椅子の下におく。

②スースーとぬってみよう。トントンとぬってみよう。

③自分の好きなマークをネームペンで描いてぬってみよう。など

 

中休み　地震訓練

※お子さんが、「自分で考えてどのように行動できたか」「地震があった時（大人と一緒にいない時）、自分で考えて、どのように行動するとよいか」など、お家の人と伝え合ってみてください。

 

４時間目　学活「タブレットをつかってみよう」

 

５時間目　算数「大きいかず」

・教科書１４２ページ「たしかめよう」教科書に書き込む。

・テスト「大きいかず」

※教科書１４３ページにチャレンジしてみるのもいいですね。

 

帰りの会

えほんタイム「ぼくはチョココロネやさん」（読み聞かせ）

  

 

１時間目　国語「たぬきの糸車」

教科書７９ページから８３ページ

・おんどく

・ことばのいみをかくにんしよう。

「いたの間」「まきかけた」「土間」「ふいに」など。

※おうちの人と音読をするときに、わからない言葉はお家の人に聞いてみよう。しらべてみよう。

※日頃、音読のご協力ありがとうございます。

 

２時間目　体育「いろいろなうごき」

・たいそう　まねっこたいそう

・なわとび　いろいろなとびかたをたのしもう。

・フラフープ、ジャンプ　など。

※おうちでできるうんどうをつづけよう。

 

３時間目　算数「大きいかず」

教科書１４１ページ

①ノート　日付・ページ

（めあて）１００をこえるかずをじゅんばんにならべよう。

②教科書にかきこむ。

　しなもののねだんをいう。（こえに出していってみよう）

③ノート

（まとめ）１００をこえるかずも、１００までのかずとおなじにならんでいる。

（ふりかえり）◎◯△　　~とわかりました。~とおもいました。つぎは、~。　　など。

 

※おうちの方へ

１０１，１０２，・・・１０８，１０９のつぎは「１１０」

１１１，１１２，・・・１１８，１１９のつぎは「１２０」

「百十、百二十と言っていることを数字でどう表すのか」に気をつけて、①声に出す。②書く　をやってみるといいと思います。

 

４時間目　道徳「もうすぐ２ねんせい」

たのしい学校せいかつ

 

５時間目　国語

かん字「草」

のびのびテスト１　ふくしゅう

のびのびテスト２

※のびのびテストれんしゅう２８を活用して、おうちで、漢字練習帳などで、テスト形式で取り組んでみるのもいいと思います。

 

帰りの会

えほんタイム「せかいいち　しあわせな　どうぶつ　クォッカ」（読み聞かせ）

 

※宿題については、１月２４日（月）のホームページに載せています。参考にしてください。

体調などに考慮して無理のない範囲で取り組めるといいと思います。

日頃のご理解ご協力、本当にありがとうございます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

１時間目　国語「たぬきの糸車」

・音読

・漢字「立」

教科書７７ページ８行~７８ページ８行

（めあて）たぬきがしたことや、おかみさんがおもったことをつたえあおう。

（全員挙手、ハンドサイン、相互指名など）

（ふりかえり）◎◯△

~とおもいました。~とわかりました。つぎは~。など

 

※国語ノート

①いつものように「日付、ページ、めあて」を書く。

②音読をして、おうちの人とたぬきがしたことや、おかみさんがおもったことをつたえあってみるのもいいと思います。

③ふりかえりをノートに書いてみよう。

 

２時間目　算数「大きいかず」

教科書１４０ページ

①ノートにいつものように、「日付、ページ、めあて」を書く。

（めあて）１００をこえるかずをかぞえよう。

②教科書１４０ページおんどくして、教科書に書き込む。

③ノートに「まとめ、ふりかえり」をかく。

（まとめ）１００をこえるかずは、１００といくつでかんがえればよい。

（ふりかえり）◎◯△

~とわかりました。~とおもいました。　など

 

３時間目　国語「かたかなのかたち」

教科書８７ページ

ノート

①「日付、ページ、めあて」

（めあて）かたちに気をつけてかこう。

②教科書８７ページのかたかなをノートに書いてみよう。

③（ふりかえり）◎◯△

~とわかりました。~とおもいました。つぎは~　。など。

 

４時間目　音楽「きょくのながれ」

 

５時間目　生活「ふゆをたのしもう」

かざぐるまをつくろう

教科書１０１ページ　かざぐるま①　かざぐるま②

 

帰りの会

えほんタイム「せかいいち　しあわせな　どうぶつ　クオッカ」（読み聞かせ）