1時間目　国語

・音読「いちねんせいのうた」「やくそく」

・「やくそく」ノートに書く。

「どうしてあおむしたちは、けんかをやめたのかをかんがえよう。」

２時間目　体育「いろいろな動き」

バランス、走る、止まる、にげる（よける）

・体操　・丸太渡り　・だるまさんがころんだ（体育バージョン）　・しっぽとり　など

３時間目　算数

・教科書７５ページ　

　数ブロックで「１０といくつ」をつかって計算の仕方を考える。

　6⃣①②③④の問題をノートに書いて解く。

４時間目　音楽

　「りずむとなかよし」など

５時間目　国語

・音読p120「かずとかんじ」　QRコードあり　

・漢字スキル8⃣「三」「四」

1時間目　国語

・音読「いちねんせいのうた」「やくそく」

・「やくそく」３場面ノートに書く。

「どうしてあおむしたちは、おおげんかをしたのかをかんがえよう。」

２時間目　算数

・教科書73、７４ページ

　教科書に書き込む。

数ブロックで「１０といくつ」をつかって計算の仕方を考える。

３時間目　生活

・アサガオについての記録をまとめよう。

「あさがおえほんを作ろう。」

４月から夏休みの観察記録をつなげて本の形にする。

４時間目　国語

・教科書112ページ「かたかなをみつけよう」

　音読

　プリント 「かたかなをみつけよう」.jpg

５時間目　学活

　２学期の宿題について

①     じぶんからとりくんでいるかな。

②     いつやっているかな。時間を決めて取り組むのもいいですね。など。

まえの　ずこうで　りょうほう　やったひとも　いるよね。

こんかいは　このきりかたに　ちゃれんじ　してみよう。

　まずは　これを　ようい　しよう。

　すきな　いろの　おりがみで　やってみよう。

①おりがみを　ほそながく　しよう。

②おりがみを　おって　みよう。

③えを　かこう。

はしっこは　つながって　いるかな。　かくにん　しよう。

④きってみる　まえに　はさみの　つかいかたを　かくにん　しよう。

⑤きって　みよう。

⑥ひろげて　みよう。かたちは　つながったかな。

⑦ほかの　おりがみで　なんかいも　やってみよう。

　えは　おもてと　うら、　どっちに　かくと　いいかな。

　どんなふうに　したら　つながったかな。

　たくさん　つくって　みよう。

⑧じぶんが　すきな　おりがみを　がようしに　はろう。

　ばらばらに　なって　しまった　ものでも、

　じぶんが　すきなものは　はろう。

　かさねて　はっても　いいよね。

　のりも　じょうずに　つかえるかな。

　はんぶんこ　にした　おりがみで　やってみたけど

　そのままの　おりがみで　やったら　どんな　かたちに　なるかな。

　やってみても　いいよね。

保護者の方へ

　・はさみを使用します。取り組むときはお子様の近くにいてください。

　・道具の使い方は教科書や教科書に載っているQRコードで確認できます。

　・何回も取り組ませながら、どうしたらうまくつながるかを考えさせてください。

　・バラバラに分かれてしまったものでも、貼って構いません。

　・画用紙を前回の図工で使用したご家庭には、新しい台紙をお渡しします。

　　また、前回の作品はそのままで大丈夫です。

　・作品の裏に記名をお願いします。

１ねん１くみ　みなみ　なお

せんせいも　きのう　あさがおを　うえました。

みんなも　うえましたか。

これから　まいにち　あさがおの　ようすを　みよう。

あめが　ふらない　ひは，　おみずもあげよう。

いつ，はが　でるのか，　たのしみですね。

どんな　はが　でるのか，　たのしみですね。

あさがおの　たねの　かんさつも　じょうずでした。

つづけて，あさがおの　かんさつを　やろう。

がっこうに　きたときは　せんせいの　あさがおも　みてください。

保護者の方へ

水をあげる際に，ペットボトルを使用しているかと思います。

使用するペットボトルは，柔らかすぎても，硬すぎても，

子どもたちにとって扱いにくくなります。

お子さんが使いやすいペットボトルを探してみてください。

１ねん１くみ　　みなみ　なお

　まずは　これを　ようい　しよう。

　すきな　いろの　おりがみで　やってみよう。

①おりがみをおってみよう。

　きょうかしょの　おりかたも　みてみてね。

　１まいずつで　やってね。

②きってみる　まえに　はさみの　つかいかたを　かくにん　しよう。

③きってみよう。

④ひろげてみよう。どんな　かたちに　なって　いるかな。

　おりがみを　やぶらないように　ていねいに　ひろげてみよう。

　せんせいは　こんな　かたちに　なりました。

⑤ほかの　おりがみで　なんかいも　やってみよう。

　どんな　きりかたを　したら　どんな　かたちに　なるかな。

　たくさん　つくって　みよう。

⑥じぶんが　すきな　おりがみを　３まいくらい　ほそながい　がようしに　はろう。

1年05図工02【チョッキンパッでかざろう１回目】

　せんせいも　つくって　みました。みてみてね。

　おりがみを　２まい　かさねて　はるのも　いいよね。

　のりも　じょうずに　つかえるかな？

保護者の方へ

　・はさみを使用します。取り組むときはお子様の近くにいてください。

　・道具の使い方は教科書や教科書に載っているQRコードで確認できます。

　・３枚で終わるのではなく、何枚も取り組みながら活動を楽しませてください。

　・作品をはるときは、学校で掲示しやすいように、上を５センチ以上開けておいてください。

　・作品の裏に記名をお願いします。

１ねん１くみ　みなみ　なお

 あたらしい　おべんきょうの　せいかつかを　やってみました。

①きれいにさいてね　あさがおをうえたよ

1年07生活科03【きれいにさいてね　あさがおをうえたよ】

あさがおを　うえたときの　ようすを　えに　かこう。

しゃしんを　はっても　いいです。

うえたとき　どんなきもち　だったかな。

したに　もじで　かけたら　すごい！

②なつの　ものを　しろう

1年07生活科04【なつのものをしろう】

きょうかしょの　ぽけっとずかんで　しらべたり、

いえの　ちかくで　さがしたり、

しっている　なつの　ものを　かこう。

よおく　みよう。どんないろかな。どんなかたちかな。

保護者の方へ

支柱の使い方の説明を載せておきます。

参考にしてください。

1年07生活科05【支柱の使い方】

１ねん１くみ　みなみ　なお

あさがおの　たなの　かんさつは

できたかな。

きょうは　みんなの　いえに　

あさがおのはちと　しちゅうと　つちと

ぺっとぼとるじょうろのきゃっぷを

くばりました。

らいしゅうの　げつようび

あめが　ふらなかったら、

あさがおの　たねを　うえてみよう！

うえかたは　あさがおのたねせっとの

なかにある　かみに　かいてあります。

うえたら、　おみずを　あげましょう。

ぺっとぼとるじょうろの　やりかたは　おうちのひとに　

ききましょう。

まいにち　おみずを　あげたり　かんさつを　してください。

いつ　めが　でるかな。

たのしみですね。

1ねん1くみ　　みなみ　なお

投稿日時 : 05/15（ホームページ再構築のため日時の表示がずれています｡)

いっしき　しょうがっこうには　

1ねん1くみの　はたけが　あります。

こんしゅうは、　はたけを　たがやして

あたらしく　うえる　じゅんびを　しました。

ここに　うえるものは　あきの　たべものです。

むらさきや　おれんじいろの　ものも　あって

ほくほくして　おいしいものです。

さて、なんでしょう。

1ねん1くみ　みなみ　なお

投稿日時 : 05/13（ホームページ再構築のため日時の表示がずれています｡)

図工と生活科の見本を載せました。

ご家庭で取り組むときの参考にしてください。

1年図工【すきなものいっぱい】

1年生活科【はるのものをしろう】

1年生活科【きれいにさいてね】

 ※PDFファイルで開きます。見られない場合はご相談ください。

１年１組　担任　南

投稿日時 : 05/11（ホームページ再構築のため日時の表示がずれています｡)

1ねんせいの　みなさんへ

おはようございます。

きょうから　また　いっしゅうかんが　はじまります。

このまえ　せんせいから　あたらしい　しゅくだいと　おてがみを　おくりました。

おうちに　とどきましたか。

きょうから　また　じかんをきめて　おうちのひとと　がんばりましょう。

みなみせんせいも　がんばります。

いっしきしょうがっこう　1ねん1くみたんにん　みなみなお

保護者の方へ

今回の課題は、保護者の方と一緒に取り組むことの多いものになっています。

やりかた等、分からないことがあれば、いつでもご相談ください。

またスキル以外の解答もつけていません。まるつけに迷うことがありましたら、

ご連絡ください。

やりかたは提示していますが、ご家庭で取り組みやすいように多少変えていただいて

構いません。

また、生活科等の手本を近々 HPに載せますので、ご参考にしてください。

一色小学校　1年担任　南　那桜