１時間目　国語「むかしばなしをよもう」

「おかゆのおなべ」をよんで、こころにのこったところをつたえあおう。

２時間目　算数「かたちづくり」

教科書１０７ページ

てんとてんをせんでつないで、いろいろなかたちをつくろう。

３時間目　国語

テスト

４時間目　音楽

どれみとなかよし

こんにちはけんばんハーモニカ

５時間目　国語「むかしばなしをよもう」

「おかゆのおなべ」をよんで、こころにのこったところをつたえあおう。

伝え合い活動①ハンドサイン　②全員挙手　③相互指名　など。

帰りの会

えほんタイム「雨の日の地下トンネル」（読み聞かせ）

１時間目　国語「むかしばなしをよもう」

「おかゆのおなべ」をよんで、すきなところを見つけよう。

２時間目　体育「てつぼうあそび」

「くるくるぶらりん」

①りょうてブランコ　②ぶらさがりジャンケン　③おさるさん　④ダンゴムシ　⑤ツバメ　⑥じてんしゃこぎ　⑦ふとんほし　など。

３時間目　算数「かたちづくり」

教科書１０６ページ

・ぼうをならべて、かたちをつくろう。

４時間目　生活「たのしいあきいっぱい」

はっぱやみであそぼう。

５時間目　国語「むかしばなしをよもう」

「おかゆのおなべ」をよんで、すきなところを見つけよう。

帰りの会

えほんタイム「しゅっちょうはつらいよ」（読み聞かせ）

※「オニのサラリーマン」シリーズ

朝の会　「オールフレンズ集会でなかよくなった４年生から１年生へプレゼント（折り紙制作）」ありがとう。

１時間目　国語「じどう車くらべ」

バスやじょうよう車のしごととつくりをたしかめよう。

２時間目　体育「てつぼうあそび」

・体操　まねっこ体操　遊具ローテーション

・てつぼうあそび「くるくるぶらりん」

例①りょうてブランコ　②ダンゴムシ　③おさるさん　④ツバメ　⑤あしうち　⑥ふとんほし　など。

３時間目　さんすう「かたちづくり」

教科書１０５ページ

いろいたをならべて、かたちをつくろう。

４時間目　書写

せんひきめい人　①なぞる　②まねっこ

５時間目　図工「あそぼうよ、パクパクさん」

パクパクおはなし。パクパクおいしい。しくみとかざりでたのしくあそぼう。

帰りの会

えほんタイム「しゅっちょうはつらいよ」（読み聞かせ）

※「オニのサラリーマン」シリーズ

１、２時間目　図工「あそぼうよ、パクパクさん」

パクパクおはなし。パクパクおいしい。しくみとかざりでたのしくあそぼう。

３時間目　音楽

どれみとなかよし

こんにちはけんばんハーモニカ

４時間目　国語「じどう車くらべ」

じどう車のしごととつくりをたしかめよう。

５、６時間目　行事

オールフレンズ集会

１時間目　国語「じどう車くらべ」

「じどう車くらべ」のかんそうをかこう。

２時間目　体育「てつぼうあそび」

「くるくるぶらりん」

①ツバメ　②あしをひらく　③あしうち　④じてんしゃこぎ　⑤ツバメのつなわたり　⑥ふとんほし

３時間目　算数「かたちづくり」

　いろいたをならべて、いろいろなかたちをつくろう。

４時間目　道徳「かぼちゃのつる」

せいちょうのしかたは？

５時間目　生活「たのしいあきいっぱい」

つぎの１ねんせいにつたえよう。

帰りの会

えほんタイム「しゅっちょうはつらいよ」（読み聞かせ）

※「オニのサラリーマン」シリーズ

１時間目　国語

漢字「出」「中」

かたかな「ア」「ハ」「ウ」

ピアノ、ハイキング、ロープウェー

２時間目　算数　たしざん

テスト

３時間目　生活「たのしいあきいっぱい」

つぎの１ねんせいにつたえよう。

４時間目　音楽

どれみとなかよし

こんにちはけんばんハーモニカ

５時間目　国語「むかしばなしをよもう」

「ジャックとまめの木」すきなところをつたえあおう。

※伝え合い活動（ハンドサイン、全員挙手、相互指名）

帰りの会

えほんタイム「オニの盆やすみ」（読み聞かせ）

※「オニのサラリーマン」シリーズ

１時間目　国語

「むかしばなしをよもう」

「ジャックとまめの木」をよんで、すきなところを見つけよう。

２時間目　体育「てつぼうあそび」

「くるくるぶらりん」

①りょうてブランコ　②ダンゴムシ　③ぶらさがりあしジャンケン　④大きくブランコ　⑤かたてブランコ　⑥おさるさん　⑦ぶらさがり手ジャンケン

３時間目　算数　「たしざん」

たしざんめい人になろう。

けいさんスキル

４時間目　生活「たのしいあきいっぱい」

つぎの１ねんせいにつたえよう。

５時間目　国語　

教科書３７ページ　かたかなをかこう。

小さくかく　かたかなに気をつけて　かこう。

帰りの会

えほんタイム「じごく盆やすみ」（読み聞かせ）

※「オニのサラリーマン」シリーズ

１時間目　国語

「むかしばなしをよもう」

「ながぐつをはいたねこ」のすきなところをつたえあおう。

（伝え合い活動）ハンドサイン、全員挙手、相互指名

２時間目　体育

・体操　まねっこ体操

・てつぼうあそび　①つばめ②うしろとびおり③おさるさん③おさるさんじゃんけん④ぶらさがり⑤チャレンジぶらさがり

３時間目　算数　たしざん

教科書１０１ページ

「たしざんカードで　なかまあつめをしよう。」

４時間目　生活「たのしいあきいっぱい」

あきのおもちゃをつくって、あそぼう。

帰りの会

えほんタイム「じごくの盆やすみ」（読み聞かせ）　

※「オニのサラリーマン」シリーズ 

１時間目　国語

教科書４２ページ

「むかしばなしをよもう」

「ながぐつをはいたねこ」をよんで、すきなところを見つけよう。

２時間目　算数　たしざん

教科書１００ページ

たしざんのカードでけいさんのれんしゅうをしよう。

３，４時間目　芸術鑑賞会

団体・演目　（株）北前船／鼓動

５時間目　国語

教科書３６ページ

「かたかなをかこう」

のばすおんや、小さくかく　かたかなに気をつけてかこう。

帰りの会

えほんタイム「じごく・ごくらく運動会」（読み聞かせ）

※「オニのサラリーマン」シリーズ

１時間目　国語「知らせたいな、見せたいな」

かいた文しょうをよみかえして、まちがいをなおそう。

２時間目　算数　たしざん

教科書９９ページ

４＋８のけいさんのしかたをかんがえよう。

３時間目　外国語活動

Do　you like （フルーツ）　？

Yes,　I　do.

No,  I don't.

４時間目　音楽

どれみとなかよし

こんにちはけんばんハーモニカ

５時間目　国語

かたかな　「ユ」「二」「ロ」

ロケット、ニュース、テニス、ユニホーム

帰りの会

絵本タイム「じこく・ごくらく運動会」（読み聞かせ）

※「オニのサラリーマン」シリーズ

１時間目　国語

「しらせたいな、見せたいな」

しらせるための文しょうをかこう。

２時間目　体育

・体操　まねっこ体操

・てつぼうあそび　ゆうぐあそび

・しっぽとり、ドッジボール

３、４時間目　生活

「たのしいあきいっぱい」

５時間目　算数「たしざん」

教科書９８ページ

９にいろいろなかずをたしてみよう。

帰りの会

えほんタイム「じごく・ごくらく運動会」（読み聞かせ）

１時間目　国語

「しらせたいな、見せたいな」

学校にいるいきものや学校で見つけたものを文しょうにかいて　おうちの人にしらせよう。

２時間目　体育

・体操　まねっこ体操

・ボールまとあてゲーム、ドッジボール

３時間目　算数

けいさんのしかたをこえにだしていおう。

４時間目　国語

テスト「くじらぐも」

５時間目　生活

あきのおもちゃをつくろう

１時間目　国語　くじらぐも

おんどくはっぴょうかいをしよう（撮影）

・よいところをつたえよう（前時）

・アドバイスをしよう。「こうすると、もっとよくなるよ。」

２、３時間目　図工

ちぎってはって

大きくちぎる。小さくちぎる。

いろいろなかたちが見えてくるね。

４時間目　音楽

「どれみとなかよし」

「こんにちはけんばんハーモニカ」

５時間目　国語

漢字「人」「気」

１時間目　国語「くじらぐも」

 ①くじらぐもになんていいたいですか。

②１ねん２くみのみんなはどんなきもちだったでしょう。

友だちと伝え合う。

（ハンドサイン活用）

・「おなじ」「いいとおもいます」

・「つけたし」

・「ほかにあります」

ほかに、反応し合う。

たとえば、「いいね。」「たしかに。」「◯◯とおもったんだね。」「わたしも◯◯とおもったよ。」「どうして◯◯とおもったの？」など。

２時間目　体育

・体操

・ボールまとあてゲーム

チャレンジ「とおくからなげる」「ボールをにがさない」「すぐなげる」など。

３時間目　算数　たしざん

６＋７のけいさんのしかたをことばでせつめいしよう。

・かずブロックでかくにんしよう。

 ４時間目　道徳「どんぐり」

（しょうじきなこころで）

５時間目　国語

漢字「月」「車」

帰りの会（読み聞かせ）

えほんタイム「 オニのサラリーマン」つづき

１時間目　国語　かん字のはなし

教科書２６ページ

・かん字をつかって、かきなおそう。

・書き順と意味の確認「火」「日」

２時間目　算数　たしざん

けいさんのしかたをことばでせつめいしよう。

３時間目　音楽

　「どれみとなかよし」

「こんにちはけんばんハーモニカ」

４時間目　体育

・体操　・まねっこ体操

・ボールあてゲーム、ドッジボール

５時間目　生活

あきのおもちゃをつくろう

１時間目　

・音読

・かん字「川」「竹」

・くじらぐも

　くじらぐもをみおくる子どもたちのきもちをかんがえよう。

２時間目　じゅぎょうさんかん

タブレットをつかってみよう。

①タブレットのじゅんび（持ち運び方「赤ちゃんだっこ」）

②ログイン、パスワード

③こくご

・「ひらがなのうた」をうたってみよう。

・「かん字れんしゅう」かきじゅんのれんしゅう

・「よみのもんだい」

④おえかきをしよう。

３時間目　算数「たしざん」

けいさんスキル２１　

・かずブロックをつかってたしかめよう。

４時間目　じゅぎょうさんかん

タブレットをつかってみよう。

①ログイン、パスワード

②さんすう

・いくつといくつ

③おえかきをしよう。

④タブレットのかたづけ（持ち運び方「赤ちゃんだっこ」）

５時間目　せいかつ

「あきのおもちゃをつくろう」

６時間目　なかよしきかく

「UDダンスでつながろう」

１時間目　国語

かん字のはなし「火」「田」

・できかた「火」もえている　ひの　かたちからできました。

・できかた「田」たんぼのかたちからできました。

・かん字のびのびテスト

２時間目　体育

・体操

・ボールまとあてゲーム

３時間　算数「たしざん」

かずブロックをつかってかんがえよう。

・１０のまとまりをつくることをかんがえるとよい。

４時間目　学活（音楽、国語）

タブレットをつかってみよう。

・「ひらがなのうた」を歌ってみよう。

・「かん字れんしゅう」かきじゅんのれんしゅう

・タブレットの音量の調節をしてみよう。

５時間目　生活「あきのおもちゃをつくろう」

・けんだま　・マラカス　など

帰りの会

えほんタイム（読み聞かせ）「オニのサラリーマン」

１時間目　書写

・よこがきのかきかた

・「くじらぐも」の文をなぞろう。

２時間目　国語

「くじらぐも」

　くじらぐもにのった子どもたちがどんなはなしをしたか、かんがえよう。

３時間目　算数

１０といくつをつかって　けいさんのしかたをかんがえよう。

４時間目　道徳「こぐまのらっぱ」

◯◯めいじんになるには？

５時間目　国語

・漢字「下」「日」

・カタカナ「ソ」「ケ」「キ」ソース、ケーキ、ソフトクリーム

帰りの会

（読み聞かせ）

えほんタイム「オニのサラリーマン」

１時間目　国語

・音読

・漢字「雨」（①上にとびださない②点の向きにきをつけよう。）

　　　「上」１画目　うえからしたに書く。

・漢字のびのびテスト

２時間目　書写

・「とめ」「はね」「はらい」

３時間目　体育

・体操

・ボールまとあてゲーム

４、５時間目　学活・生活

タブレットをつかってみよう。

・学習「ランドセル」で「せいかつ」

・おえかきをしよう。

帰りの会

読み聞かせ「こぐまのたろ」つづき

１時間目　国語

・音読「ことばをたのしもう」

・「くじらぐも」

　ともだちのおんどくのくふうをみつけよう

２時間目　体育

・体操　まねっこたいそう

・ボールなげあそび　ボールなげゲーム

３、４時間目　生活

教科書７２ページ「はっぱやみであそぼう」

５時間目　

生活のつづき

算数「３つのかずのけいさん

・計算スキル

帰りの会

絵本タイム（読み聞かせ）「こぐまのたろ」

１・２時間目　図工「ひかりのくにのなかまたち」

いろセロハンをとうめいなふくろにいれて。

３時間目　国語「くじらぐも」

いいな、すきだなとおもったところをともだちとおんどくしよう。

・いいな、すきだなとおもったところが同じ友達と音読の工夫を伝え合う。

※不審者対応訓練

４時間目　音楽

「どれみとなかよし」

「こんにちはけんばんハーモニカ」

５時間目　図工のつづき

・作品仕上げ

・みんなの作品を楽しもう。

朝の時間　「お話会」

・グリム童話「おいしいおかゆ」　絵本「うごきません」　大型絵本「とんとんとん」

１時間目　国語

・音読「ことばをたのしもう」暗唱にチャレンジ

・漢字「山」三つの山のたかさにきをつけよう。

・カタカナ　「モルモット」「バス」「オートバイ」

２時間目　体育

・体操（両手を伸ばし大きな円をかこう。腰に気をつけよう）

・かけっこあそび　・とびあそび　・ボールなげゲーム

３時間目　算数「３つのかずのけいさん」

教科書９１ページ

へってふえるとき、いくつになるかをかんがえよう。

・数ブロックをつかう。

・へってふえるときも、１つのしきにあらわすことができる。

４時間目　道徳「どきどきどっきんぐ」

いのち

５時間目　国語「くじらぐも」

いいな、すきだなとおもったところをおんどくしよう。

・音読の工夫

　大きく（小さく）　　つよく（よわく）　はやく（ゆっくり）　げんきよく　はっきり　やさしく　あかるく

朝会（テレビ放送）・コロナ感染予防　・月目標

１時間目　書写

・しょしゃたいそう　・じをかくしせい

・かたかなのかきかた（書き順に気をつけよう）

２時間目　算数「３つのかずのけいさん」

へってへるとき、いくつになるかをかんがえよう。

・数ブロックをつかう。

・ひきざんのときも、たしざんのときと同じように１つのしきにあらわすことができる。

３時間目　国語「くじらぐも」

いいな、すきだなとおもったところをつたえあおう。

※学校研究（相互指名、全員挙手、ハンドサイン）

４時間目　音楽

・どれみとなかよし

・こんにちはけんばんハーモニカ

５時間目　国語「くじらぐも」

いいな、すきだなとおもったところをつたえあおう。

※学校研究（相互指名、全員挙手、ハンドサイン）

ふりかえり　（伝え合って思ったこと）

１時間目　国語

・音読「ことばをたのしもう」

・漢字　「正しい」よみがなにきをつけよう。

・「くじらぐも」場面絵を並べよう。

２時間目　算数「３つのかずのけいさん」

ふえてふえるとき、みんなでいくつになるかをかんがえよう。

・数ブロックをつかう。

・２つの式　を１つの式にかくことができる。

３時間目　体育

・体操（ひざをのばす。つまさきにきをつけよう。）

・とびあそび　・おにあそび　・ボールあそび

４時間目　国語「くじらぐも」

「いいな」「すきだな」とおもったところをかこう。

５時間目　生活「たのしいあきいっぱい」

教科書７２ページ

はっぱやみであそぼう

帰りの会

読み聞かせ「スモールさんの　のうじょう」

１時間目　国語

・音読「ことばをたのしもう」

・漢字　「校」「虫」「文」

２時間目　体育

・体操（脇をしめて肩に両手をつける。両手を真上にのばす。）

・とびあそび　・ボールあそび　・おにあそび（ねことねずみのしっぽとり）

３時間目　算数「おおきさくらべ」　

・どちらのはこがおおきいですか。

テスト

４時間目　国語「くじらぐも」

・どんなおはなしかたしかめよう。

５時間目　生活「たのしいあきいっぱい」

・なつとあきをくらべよう。

帰り会　

読み聞かせ「うさぎのいえ」つづき

１時間目　国語

「こんなことがあったよ」

（１学期の学習活用　教科書上９６ページ）

「えんそくのことをかこう」絵日記

２時間目　３時間目　図工

ちぎってはって②

「おおきくちぎる。ちいさくちぎる。いろいろなかたちがみえてくるね」

※二見記念館に展示予定。

４時間目　道徳

「こころはっぱ」

ともだちとのこと

５時間目　国語

「こんなことがあったよ」つづき

不審者対応訓練　事前学習

遠足

小田原こどもの森公園　わんぱくらんど

・わんぱく大橋

・ターザン広場（木登りネット、ターザンロープ、ローラー滑り台）

・コスモワールド

・あおぞら広場（お弁当、おやつ）　ドッジビー、大縄とび、かけっこ、お散歩、のんびり

・小田原城アドベンチャー

１時間目　国語

・音読「ことばをたのしもう」

・カタカナ　ジャンルジム「グ」「ル」

・漢字　「学」

２時間目　外国語活動

・すきなやさい　　・すきないろ

３時間目　算数「おおきさくらべ」

・かさも「いくつぶん」であらわすとわかりやすい。

４時間目　音楽「りずむとなかよし」

５時間目　国語「くじらぐも」

・よんだかんそうをかこう。

１・２時間目　国語

・音読「ともだち」

・漢字「青」「見」

教科書２１ページ

・まちがいをなおそう「は」「を」「へ」

３時間目　体育

・体操　・いろいろな動き　・ボールあそび　・しっぽとり

４時間目　算数「おおきさくらべ」

教科書８６ページ「かさくらべ」

・みずのかさは、みずをうつしたり、おなじいれものにいれたりしてくらべる。

５時間目　学活「遠足について」

１時間目　国語（下）

教科書１ページ「ともだち」

・音読

・描かれている挿絵からいろいろ連想する。

２時間目　体育　「いろいろな動き」「ボールあそび」

・体操　（ひざをのばす、ひざをまげる）

・とびこえる、腰で回す、ボールをつく、ケンケンパー

　ミニハードル　→フラフープ（５回から２０回以上）　→ボールをつく（５回）→ケンケンパー

「ボールをじょうずにつくには」かんがえる、つたえる。

①かたて　②いいおと（トントントン）　③おなじところにつく　など。

・進化じゃんけん

　くま歩き　→歩く　→　鳥

３時間目　算数「ながさくらべ」

教科書８５ページ

まとめ

・ながさをいくつぶんであらわすとわかりやすい。

スキル１４

４時間目　国語　漢字

・のびのびテスト２，３　「一」から「十」

・漢字スキル　「手」「天」

５時間目　生活

教科書４４，７０ページ

・なつとあきをくらべよう。

・遠足について

帰りの会

「台風が近づいてきたら」

１時間目　国語

・テスト「うみのかくれんぼ」復習

「かずとかんじ」

・かぞえうたをつくろう（書く）

（宿題）つくったかぞえうたをお家の人に音読しよう。

２時間目、３時間目　図工「はってかさねて」

おはながみやけいと、シールでもえがかけるね。

４時間目　「りずむとなかよし」

５時間目　図工、国語

・図工の仕上げ

・国語　かぞえうたをつくろう。（書く）

１時間目　国語「かずとかんじ」

教科書１２０~１２３ページ

・かぞえうたをつくろう。

・ともだちのかぞえうたをきこう。

※　そろそろ、国語（上）の学習が終わります。　

　  国語（下）の学習に入っていきます。

２時間目　体育「いろいろな動き」

・体操　（みぎ、ひだりにきをつけよう。）

・とびこえる、腰で回す、両足ジャンプ、リズムよくとぶ、バランス

　ミニハードル　→フラフープを回す（5回~20回以上）　→跳び遊び（マット）　→ケンケンパー　→くねくね平均台（前回より長い）

３時間目　算数「おおきさくらべ」

教科書８５ページ

「どちらがどれだけながいかしらべよう。」

・いくつぶん

４時間目　道徳「ダメ」

　いじめをなくすには

５時間目　国語

・はじめての漢字テスト

　のびのびテスト１「木」「大」「小」

・カタカナ　「セ」セーター、セロリ、センチ

１時間目　国語「うみのかくれんぼ」テスト

２時間目　算数「おおきさくらべ」

教科書８４ページ

「いりぐちからだせるかどうか、ながさをくらべてしらべよう。」

・テープをつかうとながさをくらべることができた。

３時間目　音楽「りずむとなかよし」

４時間目　書写　

「とめ」「はらい」「はね」

５時間目　国語

漢字スキル　「男」「女」

１時間目　国語「かずとかんじ」

・音読

教科書１２２ページ

「十までかぞえよう。」　ともだち音読

・りんご「こ」　・えんぴつ「ほん」　・ほん「さつ」　・くるま「だい」など。

２時間目　算数

教科書８３ページ

「たてとよこのながさをくらべよう」

①ノート　②ハガキ

・くらべるところをかさねる。

３時間目　体育「いろいろな動き」

・体操　（ひざ、つまさきにきをつけよう）

・とびこえる、くぐる、両足ジャンプ、バランス

　ミニハードル（前回より高いハードルに挑戦）→　フラフープくぐり　→　跳び遊び（遠くへ跳ぶ）　→　くねくね平均台

・しっぽとり

４時間目　国語

漢字スキル　「子」「空」

カタカナ　「スープ」「ゼリー」

５時間目　生活

「こうていであきをさがそう」

１時間目　国語「うみのかくれんぼ」

・教科書１１７ページ　画像視聴　QRコードあり

・教科書１１８ページ　画像視聴　QRコードあり

　「もくずしょいのことをよもう」

２時間目　体育「いろいろな動き」

・体操

・「こえる」「くぐる」「両足で跳ぶ」「バランス」

　ミニハードル　→　フラフープ　→　跳び遊び　→　くねくね平均台　

・進化じゃんけん

　クマ歩き　→　歩く　→　鳥　

３時間目　算数「おおきさくらべ」

教科書８２ページ

　①えんぴつ　②ひも　など

「どちらがながいかくらべかたをかんがえよう」

　・はしをそろえる。　・ぴんとのばす。

４時間目　道徳「ぼくとシャオミン」

　せかいのともだちはつくれる？

５時間目　生活「あさがおの観察日記を本にしよう」

表紙　題名　絵

１時間目　国語「うみのかくれんぼ」

・教科書１１６ページ「はまぐり」画像視聴　QRコード

・教科書１１７ページ「たこ」どのようにかくれているのでしょうか。

２時間目　体育「いろいろな動き」

・体操　

・体育ローテーション（とびこえる。くぐる。両足で跳ぶ。バランス）　

　ミニハードル遊び　→　フラフープくぐり　→　跳び遊び　→　くねくね平均台

・しっぽとり（作戦、逃げ方の工夫）

３時間目　算数「１０より大きいかず」テスト

４時間目　学活

　ダブレットを使ってみよう。

５時間目　国語

　漢字スキル　八　九　十

１時間目　国語「うみのかくれんぼ」

・「うみのかくれんぼ」を聞く。

・はじめて読んだ感想を書こう。

「　　　わかりました。」　「　　　と思いました。」

・なにがどのようにかくれているでしょうか。（はまぐり）

２時間目　体育「いろいろな動き」

・体操　・だるまさんがころんだ（走る、止まる）　・しっぽとり（作戦）

３時間目　算数「とけい」

教科書８１ページ

・とけいのはりをあわせましょう。（模型時計）

４時間目　音楽「りずむとなかよし」

・まねっこリズム　・しろくまジェンカ　・ぶんぶんぶん

・ながいリズムをつくろう。

５時間目　国語　

・漢字スキル　六　七

・かたかな　パン　サラダ　など

１時間目　国語「やくそく」テスト

２時間目　体育

・体操　・体育ローテーション　ハードルあそび　⇛フラフープくぐり　⇛平均台

・しっぽとり（さくせんをかんがえる。にげる、おいかける、しっぽをとる、かぞえる）

３時間目　算数

・教科書８０ページ、８１ページ

「なんじ、なんじはん」　QRコードあり

　みじかいはりでなんじがわかります。

４時間目　５時間目　学活

「タブレットをつかってみよう」

①持ち運び方　②画面を立たせる（スタンド）　③パスコード、ログイン、パスワード　④画面をスライドする。⑤指でタップする。　⑥アプリ

１時間目　国語「やくそく」

・音読

・よみたいばめんをえらんで、おんどくのくふうをかきましょう。（教科書）

２時間目３時間目　図工

教科書３２ページ「ちぎってはって」

４時間目　音楽

「りずむとなかよし」

５時間目　国語

教科書１２０ページ「かずとすうじ」

・かずのかんじをかこう

　かんじスキル「四」「五」

宿題

・おんどく「やくそく」「かずとすうじ」

・かんじスキル１０

１時間目　国語

・音読「いちねんせいのうた」「やくそく」

・「やくそく」

　「すきだな」「おもしろいな」とおもうところをかきうつしましょう。

２時間目　体育「いろいろな動き」

・体操　・しっぽとり（どうやったらにげられるか、とれるかな。）　

・体育ローテーション　ハードルあそび→フラフープくぐり→平均台

３時間目　算数

・教科書７５ページ

　「けいさんのしかたをかんがえよう」１５−３

　数プロックで「１０といくつ」をつかって計算の仕方を考える。

・計算スキル９　（宿題）

４時間目　どうとく

「よりみち」きまりについてかんがえる

５時間目　せいかつ

・教科書３７ページ「あさがおのまとめ」

　種を見てみよう　アサガオのたね.pdf

1時間目　国語

・音読「いちねんせいのうた」「やくそく」

・「やくそく」ノートに書く。

「どうしてあおむしたちは、けんかをやめたのかをかんがえよう。」

２時間目　体育「いろいろな動き」

バランス、走る、止まる、にげる（よける）

・体操　・丸太渡り　・だるまさんがころんだ（体育バージョン）　・しっぽとり　など

３時間目　算数

・教科書７５ページ　

　数ブロックで「１０といくつ」をつかって計算の仕方を考える。

　6⃣①②③④の問題をノートに書いて解く。

４時間目　音楽

　「りずむとなかよし」など

５時間目　国語

・音読p120「かずとかんじ」　QRコードあり　

・漢字スキル8⃣「三」「四」

1時間目　国語

・音読「いちねんせいのうた」「やくそく」

・「やくそく」３場面ノートに書く。

「どうしてあおむしたちは、おおげんかをしたのかをかんがえよう。」

２時間目　算数

・教科書73、７４ページ

　教科書に書き込む。

数ブロックで「１０といくつ」をつかって計算の仕方を考える。

３時間目　生活

・アサガオについての記録をまとめよう。

「あさがおえほんを作ろう。」

４月から夏休みの観察記録をつなげて本の形にする。

４時間目　国語

・教科書112ページ「かたかなをみつけよう」

　音読

　プリント 「かたかなをみつけよう」.jpg

５時間目　学活

　２学期の宿題について

①     じぶんからとりくんでいるかな。

②     いつやっているかな。時間を決めて取り組むのもいいですね。など。

まえの　ずこうで　りょうほう　やったひとも　いるよね。

こんかいは　このきりかたに　ちゃれんじ　してみよう。

　まずは　これを　ようい　しよう。

　すきな　いろの　おりがみで　やってみよう。

①おりがみを　ほそながく　しよう。

②おりがみを　おって　みよう。

③えを　かこう。

はしっこは　つながって　いるかな。　かくにん　しよう。

④きってみる　まえに　はさみの　つかいかたを　かくにん　しよう。

⑤きって　みよう。

⑥ひろげて　みよう。かたちは　つながったかな。

⑦ほかの　おりがみで　なんかいも　やってみよう。

　えは　おもてと　うら、　どっちに　かくと　いいかな。

　どんなふうに　したら　つながったかな。

　たくさん　つくって　みよう。

⑧じぶんが　すきな　おりがみを　がようしに　はろう。

　ばらばらに　なって　しまった　ものでも、

　じぶんが　すきなものは　はろう。

　かさねて　はっても　いいよね。

　のりも　じょうずに　つかえるかな。

　はんぶんこ　にした　おりがみで　やってみたけど

　そのままの　おりがみで　やったら　どんな　かたちに　なるかな。

　やってみても　いいよね。

保護者の方へ

　・はさみを使用します。取り組むときはお子様の近くにいてください。

　・道具の使い方は教科書や教科書に載っているQRコードで確認できます。

　・何回も取り組ませながら、どうしたらうまくつながるかを考えさせてください。

　・バラバラに分かれてしまったものでも、貼って構いません。

　・画用紙を前回の図工で使用したご家庭には、新しい台紙をお渡しします。

　　また、前回の作品はそのままで大丈夫です。

　・作品の裏に記名をお願いします。

１ねん１くみ　みなみ　なお

せんせいも　きのう　あさがおを　うえました。

みんなも　うえましたか。

これから　まいにち　あさがおの　ようすを　みよう。

あめが　ふらない　ひは，　おみずもあげよう。

いつ，はが　でるのか，　たのしみですね。

どんな　はが　でるのか，　たのしみですね。

あさがおの　たねの　かんさつも　じょうずでした。

つづけて，あさがおの　かんさつを　やろう。

がっこうに　きたときは　せんせいの　あさがおも　みてください。

保護者の方へ

水をあげる際に，ペットボトルを使用しているかと思います。

使用するペットボトルは，柔らかすぎても，硬すぎても，

子どもたちにとって扱いにくくなります。

お子さんが使いやすいペットボトルを探してみてください。

１ねん１くみ　　みなみ　なお

　まずは　これを　ようい　しよう。

　すきな　いろの　おりがみで　やってみよう。

①おりがみをおってみよう。

　きょうかしょの　おりかたも　みてみてね。

　１まいずつで　やってね。

②きってみる　まえに　はさみの　つかいかたを　かくにん　しよう。

③きってみよう。

④ひろげてみよう。どんな　かたちに　なって　いるかな。

　おりがみを　やぶらないように　ていねいに　ひろげてみよう。

　せんせいは　こんな　かたちに　なりました。

⑤ほかの　おりがみで　なんかいも　やってみよう。

　どんな　きりかたを　したら　どんな　かたちに　なるかな。

　たくさん　つくって　みよう。

⑥じぶんが　すきな　おりがみを　３まいくらい　ほそながい　がようしに　はろう。

1年05図工02【チョッキンパッでかざろう１回目】

　せんせいも　つくって　みました。みてみてね。

　おりがみを　２まい　かさねて　はるのも　いいよね。

　のりも　じょうずに　つかえるかな？

保護者の方へ

　・はさみを使用します。取り組むときはお子様の近くにいてください。

　・道具の使い方は教科書や教科書に載っているQRコードで確認できます。

　・３枚で終わるのではなく、何枚も取り組みながら活動を楽しませてください。

　・作品をはるときは、学校で掲示しやすいように、上を５センチ以上開けておいてください。

　・作品の裏に記名をお願いします。

１ねん１くみ　みなみ　なお

 あたらしい　おべんきょうの　せいかつかを　やってみました。

①きれいにさいてね　あさがおをうえたよ

1年07生活科03【きれいにさいてね　あさがおをうえたよ】

あさがおを　うえたときの　ようすを　えに　かこう。

しゃしんを　はっても　いいです。

うえたとき　どんなきもち　だったかな。

したに　もじで　かけたら　すごい！

②なつの　ものを　しろう

1年07生活科04【なつのものをしろう】

きょうかしょの　ぽけっとずかんで　しらべたり、

いえの　ちかくで　さがしたり、

しっている　なつの　ものを　かこう。

よおく　みよう。どんないろかな。どんなかたちかな。

保護者の方へ

支柱の使い方の説明を載せておきます。

参考にしてください。

1年07生活科05【支柱の使い方】

１ねん１くみ　みなみ　なお

あさがおの　たなの　かんさつは

できたかな。

きょうは　みんなの　いえに　

あさがおのはちと　しちゅうと　つちと

ぺっとぼとるじょうろのきゃっぷを

くばりました。

らいしゅうの　げつようび

あめが　ふらなかったら、

あさがおの　たねを　うえてみよう！

うえかたは　あさがおのたねせっとの

なかにある　かみに　かいてあります。

うえたら、　おみずを　あげましょう。

ぺっとぼとるじょうろの　やりかたは　おうちのひとに　

ききましょう。

まいにち　おみずを　あげたり　かんさつを　してください。

いつ　めが　でるかな。

たのしみですね。

1ねん1くみ　　みなみ　なお

投稿日時 : 05/15（ホームページ再構築のため日時の表示がずれています｡)

いっしき　しょうがっこうには　

1ねん1くみの　はたけが　あります。

こんしゅうは、　はたけを　たがやして

あたらしく　うえる　じゅんびを　しました。

ここに　うえるものは　あきの　たべものです。

むらさきや　おれんじいろの　ものも　あって

ほくほくして　おいしいものです。

さて、なんでしょう。

1ねん1くみ　みなみ　なお

投稿日時 : 05/13（ホームページ再構築のため日時の表示がずれています｡)

図工と生活科の見本を載せました。

ご家庭で取り組むときの参考にしてください。

1年図工【すきなものいっぱい】

1年生活科【はるのものをしろう】

1年生活科【きれいにさいてね】

 ※PDFファイルで開きます。見られない場合はご相談ください。

１年１組　担任　南

投稿日時 : 05/11（ホームページ再構築のため日時の表示がずれています｡)

1ねんせいの　みなさんへ

おはようございます。

きょうから　また　いっしゅうかんが　はじまります。

このまえ　せんせいから　あたらしい　しゅくだいと　おてがみを　おくりました。

おうちに　とどきましたか。

きょうから　また　じかんをきめて　おうちのひとと　がんばりましょう。

みなみせんせいも　がんばります。

いっしきしょうがっこう　1ねん1くみたんにん　みなみなお

保護者の方へ

今回の課題は、保護者の方と一緒に取り組むことの多いものになっています。

やりかた等、分からないことがあれば、いつでもご相談ください。

またスキル以外の解答もつけていません。まるつけに迷うことがありましたら、

ご連絡ください。

やりかたは提示していますが、ご家庭で取り組みやすいように多少変えていただいて

構いません。

また、生活科等の手本を近々 HPに載せますので、ご参考にしてください。

一色小学校　1年担任　南　那桜