あさのかい

こくご

・おんどく「たぬきの糸車」すきなところを見つけよう。

　すきなところをおんどくしよう。（ICTボイスメモ活用）

・かん字「力」

・かん字れんしゅう

せいかつ「もうすぐ２年生」

・一年かんを　ふりかえろう

・どんなことができるように　なったかな。

アルバムにしていこう。

※おうちの人へ

できるようになったことをワークシートにかいていきます。音読の宿題です。お子さんと楽しく１年かんをふりかえってみるのもいいですね。

たいいく

・たいそう　まねっこたいそう

・からだポカポカタイム（なわとび　遊具ローテーション）

・ボールなげ　ボールけり　など

こくご

・ICTボイスメモをかつようしよう。

①グループ分けをしよう。

②フォルダーマーク（保存する）。

　カーソル、確定、保存　

※ICT支援員さん、ご協力ありがとうございました。

どうとく「あのね」（しょうじきな　こころで）

・おもったこと　わかったことなどをつたえあいました。

※心情円盤（チッチは「えらい。」チッチは「わるい。」どうしてかというと〜）

※伝え合い活動（ハンドサイン、全員挙手、相互指名など）

かえりのかい

え本タイム「せんそうがやってきた日」（読み聞かせ）

あさどくしょ

１じかんめ　こくご「ことばを見つけよう」

・ことばあそびたいかいのじゅんびをしよう。

※おうちの人へ

じぶんで見つけたことばをカードにかきます。（今日の宿題です）お子さんと楽しく取り組んでみてください。

２、３じかんめ　ずこう「こころのはなを　さかせよう」

・６年生にありがとうの気もち、あたらしい１年生に　ようこそのきもち。

・おもいをこめて　さかせよう。

すてきな花が　たくさん咲きました。

４じかんめ　さんすう「１００を　こえる　かず」

きょうかしょ１４０ページ

・１００をこえる　かずを　かぞえよう。

・スキル９　

５じかんめ　おんがく

・６年生をおくる会に、歌をうたいたいな。

「どんな歌をうたおうか。」「みんなで練習したいな。」「ダンス（振り付け）したらいいんじゃないかな。」「いいね、こうするとどうかな。等、アイデアを出し合っていました。

かえりのかい

え本タイム「せんそうがやってきた日」（読み聞かせ）